四年級語文第二學期第四周周練

2024-08-06

四年級語文第四周周練

看拼音寫詞語。（16分）

pò suì chāo guò jūn yún jī huǐ rén wáng（）（）（）（）

　jiào xùn xīn shì tǎn kè qīnɡ ér yì jǔ

（）（）（）（）

二、給詞語中加點的字選擇正確的讀音。（16分）

鮮（xiǎn xiān）為人知調（diào tiáo）轉

焦躁（zào cào）吆喝（hē hè）

空（kònɡ kōnɡ）地外殼（ké qiào）

生疏（shū sū）看（kàn kān）

比一比，再組詞。（8分）

亡（）川（）勻（）旦（）

忙（）訓（）均（）坦（）

四、補充下列詞語，并選擇合適的詞語填入下面的句子中。（24分）

（）嘗輒（）天（）酬（）

（）（）呑栆（）能（）巧

（）光（）影（　）根（　）底

（　）（　）了了　　無（　）不（　）

1、小紅在閱讀《三國演義》時一目十行，（　　　　），結果，對書的內容（　　　　）。

2、諸葛亮上知天文，下曉地理，可謂是（）。

3、那天，我從杭州回來，父母便問我那里的景色如何。我說：“由于時間緊迫，我對于西湖的印象只是（　　　　），要我詳細描述，有些困難。”

4、在學習上，我們遇到問題時就要（　　　　），即便遇到已經掌握的內容也不能（　　　　），還應該勤加練習，這樣就能（　　　　　）。有道是“（　　　　）”上天就是偏愛勤奮的人。

五、根據(jù)課文內容填空。（24分）

1、一個人握住一個雞蛋使勁的捏，＿＿＿＿怎么用力也不能把它＿＿＿＿。薄薄的雞蛋殼＿＿＿＿能承受這么大的壓力，它能夠把受到的壓力＿＿＿＿分散到蛋殼的各個部分。

2、《人類的“老師”》重點介紹了人類向動物學習的幾個例子。“老師”就是指。課文向我們介紹了人類從身上得到啟示，發(fā)明了飛機；從身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機；從身上得到啟示，改進了船體設計，大大提高了輪船航行的速度；從身上得到啟發(fā)，設計了許多“薄殼結構”的建筑物；模仿貝殼制造了。此外，你還知道人類根據(jù) ，發(fā)明了。

六、閱讀

比黃金更昂貴的眼光

1974年，美國政府決定向社會招標，來清理翻新自由神像后所扔下的肥料。但幾個月過去了，沒有一個人愿意理睬那堆垃圾似的廢料。正在法國旅行的麥考爾聽說后，立即飛往紐約，匆匆看過自由女神像下堆積如山的廢銅塊、螺絲和木料后，果斷地在招標書上簽了字。

對他的這一“傻瓜”壯舉，紐約許多運輸公司嘲笑不已，因為在紐約州，垃圾的處理有著很嚴格的規(guī)定，稍有不慎，就會被虎視眈眈的環(huán)保組織起訴，一旦惹上環(huán)保組織，那婁子可就捅大了。

就在許多人幸災樂禍地等待這個得克薩斯傻蛋落荒而逃時，他開始組織工人對廢料進行仔細地分類。他把那些廢銅熔化掉，鑄成微型自由女神像;把木頭加工成微型自由女神像的精巧底座；把廢鉛、廢鋁做成紐約廣場的鑰匙；最后，他甚至把從自由女神像身上掃下的灰塵都包裝起來，出售給紐約的各個花店。不到3個月的時間，經過他的手，這堆無人問津的垃圾廢料奇跡般地變成了350萬美元現(xiàn)金，每0.5千克銅的價格整整翻了一萬倍。

廢銅是可以變黃金的，只需要我們換一種思路和眼光。

1、請用波浪線畫出文中與“無人問津”一詞意思相關的語句。（2分）

2、很多公司為什么不敢承包清理翻新自由女神像所扔下的廢料的任務？（2分）

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3、麥考爾承擔清理的任務是如何做的呢？請用直線在文中畫出相關的語句。（3分）

4、短文告訴了我們什么道理？（3分）

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5、讀完此文，你還有什么疑問嗎？請?zhí)岢鲆粋€問題。（問題無需作答）（2分）