四年級 二單元測試
學校： 日期： 姓名： 家長簽字：
一、讀一讀，給帶點的字選擇正確的讀青。（4分）
吆喝（ hē hè） 地殼（qiào ké） 抽搐（cù chù） 堅持不懈（xiè jiě）
二、比一比，再組詞。（8分） 銳（ ） 彤（ ） 悅（ ） 形（ ）
截（ ） 糊（ ） 烙（ ） 揣（ ） 燥（ ） 繃（ ）
栽（ ） 湖（ ） 洛（ ） 端（ ） 噪（ ） 棚（ ）
三、補全詞語。（8分）
目不（ ）（ ） 全（ ）全（ ） 自強（ ）（ ） 堅定（ ）（ ）
目不（ ）（ ） 全力（ ）（ ） 自（ ）至（ ） 堅韌（ ）（ ）
四、寫寫表示時間短暫的詞。（3分）
如：頃刻間
五、病句診斷室。（8分）
1. 星期天，我走著步行去公園。 2通過這次學雷鋒的活動，學到了不少知識。
3. 任何一切困難都嚇不倒我們。 4.山村里，滿山遍野到處都是果樹。
六、給句子排排隊。（6分）
�。� ）亭內的游人坐在石凳上休息，亭外的垂柳在微風的吹拂下擺動著。
（ ）花壇對向有一座怪石砌成的假山。
�。� ）公園的人工湖上，人們劃著船，盡情欣賞湖光水色。
�。� ）從假山旁繞過去，一座具有民族特色的涼亭屹立在綠樹叢中。
（ ）人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇，花壇里的花一朵比一朵美。
（ ）站在亭子邊向外望去，一條長廊出現在跟前。
七、課文內容我熟悉。（10分）
1. 火燒云顏色變化多端，描寫它顏色的詞有
2. 莫泊桑 次拜師，從中我們學到
3“一次特殊的實驗”的特殊性表現在
4. 脫殼后的金蟬身上的顏色由 變成 。
八、閱讀大舞臺。（23分）
我家的小園
我家的東南邊有一塊長方形的小因，里面有各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的�！�
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，靜靜的小園開始熱鬧起來了。
夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑。火紅的石榴開得十分茂盛，散發出陣陣芳香，引來一群群蜜蜂和蝴蝶，它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著鮚出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了瓜槊。望著這豐碩的果實，我更加感到小園的可愛。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎不惹人喜愛？
冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園！” ‖
小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。‖
1.短文已用“‖”分為三大段，這是用什么方法分段的？選擇正確的答案打上“√”。
①按時間變化分段。（ ） ②按地點變化分段。（ ）
�、郯础翱傄环忠豢偂钡姆椒ǚ侄巍＃� ） ④按“分一總”的方法分段。（ ）
�、莅础翱傄环帧钡姆椒ǚ侄巍＃� ）
2. 第二大段是按什么順序寫的？選撣正確的答案打上“√”。
�、侔磿r間變化的順序。 （ ） ②按事物發展變化的順序。 （ ） ③按“總——分 總”的順序。 （ ）
3. 第二大段可分為四個層次，請分別寫出每個層次的意思。
第一層：
第二層：
第三層：
第四層：
4. 找出文中首尾照應的句子，寫在下面的橫線上。
首：
尾：
5. 找出文中兩處有聯想的部分，畫上“～～”。
九、習作芳草地。（30分）
題目：謝謝您，我親愛的老師
要求：寫出你感謝這位老師的原因（一件事），500字左右，感情要充分地流露出來。
參考答案
五、1. 去掉“走著”或“步行” 2.加主語“同學們”或 “我”等
3.“任何”“一切”任刪一個 4.“滿山遍野”“到處”任刪一個
六、5 3 1 4 2 6
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