語文《回顧拓展八》教學設計

2024-08-24

人教版語文《回顧拓展八》教學設計

　　學習目標

　　①交流自己眼中的毛澤東。結合自己的習作，交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文

　　學習感受。

　　②朗讀背誦毛主席詩詞。

　　③閱讀成語故事，感受祁黃羊“外舉不避仇，內舉不避親”的寬闊胸懷。

　　課前準備

　　①課前閱讀有關毛澤東的相關資料。

　　②準備好本單元的習作練習。

　　↘交流《我眼中的毛澤東》

　　①談話導入

　　a．通過我們在課內課外閱讀的有關毛澤東主席的資料，我們開一次演講會，題目就是“我眼中的毛澤東”。

　　b．提出演講要求。

　　演講時語言要通順，材料要翔實。

　　②小組交流

　　在四人小組內先演講，評出本組的演講代表。

　　③全班交流

　　在全班的交流演講中，評出演講優勝者。

　　↘交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用

　　在小組內讀出自己習作中的場面描寫或者人物描寫，請同學幫你評一評你描寫得怎樣。

　　↘本學期語文學習的感受

　　說說在這學期的語文學習中，你感受最深的是什么？試著填寫下面的內容。

　　我最喜歡的課文是_____________________，因為我從中知道了_____________________。

　　我最喜歡的人物是_____________________，因為我從他的身上_____________________。

　　我印象最深的是_____________________，因為_____________________。

　　我還有很多的收獲：_______________________________________________________________。

　　↘朗讀背誦毛主席詩詞

　　①朗讀《卜算子．詠梅》, 要讀得準確、有韻味。

　　②自由讀，小組讀，指名讀，展示讀，配樂讀。

　　③交流毛主席的其它詩詞。

　　↘閱讀成語故事

　　①閱讀成語故事，說說你對祁黃羊的印象。

　　②談談你對“大公無私”的理解。

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