四年級第二學期語文期末練習卷(二)

2024-03-19

2015——2016學年度義務教育課程標準實驗教科書 (北師大版)

小學語文四年級下冊期末練習卷（二）

班級姓名家長簽名

溫馨提示：親愛的同學們，本學期的學習已經結束，你是否已經有了豐富的收獲？快來這里，檢測一下自己的實力吧！

一、我能讀準拼音，正確、美觀地寫好詞語。

wéi chí chǔ xù zhònɡ hè hénɡ guàn jiāo zào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bǎo lǎn hén jì xīnɡ sōnɡ xì nì zōnɡ zhǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”選擇正確的讀音。

1. 葉尖一順兒朝（cháo zhāo）下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重(zhònɡ chónɡ )疊起來的，也不留一點兒空（kònɡ kōnɡ）隙。

2. 這個夜晚，保羅從內心里感受到，給（ɡěi jǐ）予是令人快樂（lè yuè）的。

3. 說它貪玩吧，的（dí de）確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？

三、形近字組詞。

尊（）隱（）哀（）延（）徒（）

遵（）穩（）衷（）廷（）陡（）

四、成語超市。

1．請用“ ”畫出下列四字詞中的錯別字，并在后面的括號里改正。

喜從天將（）莫名奇妙（）神計妙算（）汗流夾背（）

2．補充詞語

（）（）陳詞（）（）對手心（）誠（）花團（）（）

（）（）蔽日（）有（）竹不知（）（）朝花（）（）

3．照樣子，寫詞語。

黑黝黝：、、。

小心翼翼：、、。

喜新厭舊：、、。

4．請寫出帶有動物名稱的成語、、。

五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

1．“顧”①轉過頭看。②注意；照管。③拜訪。④商店或服務行業指前來購買東西或要求服務的人。

回顧（）照顧（）奮不顧身（）顧客（）

2．振：①搖動，揮動 ②奮起，興起

1）這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。（）

2）我的爺爺正在振筆直書。（）

3．爛：①因過熟而變得松軟 ②東西腐壞 ③破碎

1）今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。（）

2）我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。（）

3）水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。（）

六、選擇正確的詞語填空。

奇怪奇跡

1. 今天，一會兒大雨如注，一會兒又晴空萬里，真（）。

2. 長城是古代勞動人民創造的（）。

雖然……但是…… 即使……也…… 如果……就……

3.（）碰到了再大的困難，我們（）要想辦法克服。

4. 蟋蟀（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會兒。

5.（）貓所過之處，枝折花落，（）我絕不會責打它。

七、按照要求完成句子練習。

1、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”(改為第三人稱轉述句)

2、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。（改為反問句）

3、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。（縮句）

4、這個故事里的主人公迷住了我。（改為把字句和被字句）

用修改符號修改病句。

① 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢?

② 這片烏云遮住了皎潔的月光。

③美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。

八、填空。

1、茍有恒，；最無益，莫過一日曝十日寒。

2、羈鳥戀舊林，。

3、春色滿園關不住，。

4、良藥苦口利于病，。

5、一個沒有祖國的人，，。

課文內容我熟悉。

6、《游園不值》這首詩的作者是朝詩人的詩，這首詩中成為古今傳誦的名句是。

7、《海上日出》是當代作家的作品，太陽給我們帶來，

，讓我們更加、、快樂、自信。

8、我知道的紀念日有：、、。

9、有一條以我國長安為起點、橫貫亞洲、以絲綢貿易為主的古代商路，被人們稱為“

”。為了開辟這條路，代偉大的探險家、外交家獻出了畢生的精力。

九、開心閱讀。

（一）閱讀《貓》選段，回答問題。

貓的（姓性）格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼（換喚），它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上（踩采）印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.“憑”字用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。

2.請在文中括號里選擇正確的字，打上“ √ ”。

3.請在文中找出下列詞語的近義詞。

勇敢——（　　　）　　溫暖——（　　　）確實——（　　　）

4. 請用“～～”畫出第一自然段的中心句。

5. 讀了文中畫“ ”的句子，我體會到。

6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎？為什么？

（二）認真閱讀下面的短文，回答問題。

今天早上，我到浴室去洗臉，發現臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水聲驚動了，終于恍然大悟：原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊，水滴到盆里，一夜工夫，這無數的小水滴就匯成滿滿一盆水。

看著這盆水，我想起了爸爸給我講的故事：周總理小時候寫文章寫得又快又好，他早早交了卷，就到閱覽室看書去了。有一次，同學們等他走后，忍不住問老師，這是什么原因？老師不動聲色地從周總理的書包里抽出一個小本子。同學們翻開本子，都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說知識在于積累恩來做得真好啊我希望你們像他那樣一點一滴地積累知識

“知識在于積累。”我想，如果我們都能有滴水成河的精神，我們的知識就一定會不斷豐富起來。