小學四年級下學期語文期末模擬試卷

2024-08-03

2015—2016 學年度第二學期期末學業水平調研測試

四年級語文

（測試時間：90分鐘滿分：100分 )

一、基礎知識。（40分）

1、讀拼音，寫詞語。（8分）

Wán shǎnɡ zhuānɡ shì chénɡ fá wéi hù

（）（）（）（）

mǐn ruì kǎi xuán jiānɡ xīn bǐ xīn

（）（）（）

2、給下面的多音字選擇正確的讀音，并打上“√”（6分）

飲（ yìn yǐn）馬扎 ( zhā zā ) 針子彈( tán dàn)

掃( sào sǎo ) 帚尊重 ( chóng zhèng) 還( huán hái)鄉河

3、把下面的四字詞語補充完整。（6分）

波（）壯闊半途而（）將心比（）

花繁（）茂知已知（）愚不可（）

4、填空（8分）

（1）、童孫未解，也傍桑陰。

（2）、日出江花紅勝火，。

（3），只有敬亭山。

（4）周瑜打黃蓋—— ，。

（5）一個人只要活得，，就等于有了一大筆財富。《中彩那天》

5、我會按要求寫句子。（12分）

（1）不再膽怯的小白菊、慢慢地抬起它們的頭。

照樣子寫句子：。

（2）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？

改成不帶問號的句子：。

（3）只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。

用帶點的詞造句：。

（4）要遵守學校紀律。

改病句：。

二、閱讀理解。（共30分）

（一）課文選段（14分）

　若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風景畫。
　　秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
　　鄉下人家，（）什么時候，（）什么季節，（）有一道獨特、迷人的風景。

1在文中（）里填上合適的詞。（3分）

2、在文中你一定能找出與下面詞語相近的詞。（2分）

融洽（）特別（）

3、在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。（4分）

（1）。

（2）。

4、用“——”劃出一個運用擬人寫法的句子。（1分）

5、文中一段話它在文中起了什么作用？在正確答案里打上“√”。（1分）

（1）提出問題，總起作用。（）（2）總結全文，點明中心。（）

（3）承上啟下，過渡。（）

6、你覺得鄉下哪些景點美麗，令人向往令人欣賞的？（3分）

（1）。

（2）。

（二）（16分）

春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣（軟弱柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強��！”

小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（堅強頑強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

1、短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。（1分）

2、用“\”劃去（）里用得不恰當的詞語。（2分）

3、“疾”字在字典里有四個意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。 “疾風知勁草”中的“疾”應取第（）種意思。（1分）

4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（4分）

ABB： ABCC：

AABC： AABB：

5、我從文中劃線的句子中體會到了什么？（3分）

6、用“√”選擇正確的答案。（1分）

（1）.本文表現了作者喜愛春天的思想感情。（）

（2）.本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。（）

7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請寫一寫你對他們的贊美之情。（4分）