語文《孩子考科學(xué)家》教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-09-08

語文《孩子考科學(xué)家》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)字，自主積累詞語，必須掌握的詞語有：兄弟、捉蟲、蜜糖、著名、長(zhǎng)角須、粘成、標(biāo)本、鬼臉、蓋子、忍不住。

　　2、正確、流利有感情地朗讀課文。分角色朗讀達(dá)爾文和兄弟倆的對(duì)話。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)字。2、弄清楚兄弟倆是怎樣考達(dá)爾文的。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解達(dá)爾文為什么稱兄弟倆為小叫蟲以及兄弟倆為什么對(duì)達(dá)爾文更尊敬了。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖，生字、詞語卡片。教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教學(xué)過程

　　實(shí)施反思導(dǎo)入初讀感知,感悟理解

　　一、板書課題，齊讀課題。

　　讀了課題，你想知道什么？

　　二、自學(xué)預(yù)習(xí)，感知本課學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三、初讀課文，理清文章脈胳。

　　1、孩子指誰？科學(xué)家是誰？孩子為什么考科學(xué)家。

　　2、課文是按什么順序?qū)懙摹懥艘患裁词?/p>

　　四、細(xì)讀課文，感悟理解。

　　1、指名讀第1~4自然段。

　　兄弟倆為什么非要見見達(dá)爾文不可？

　　（結(jié)合理解甜滋滋、著名的意思。）

　　2、分組讀第5、6自然段。

　　3、自由讀第7自然段。

　　a、畫出敘述兄弟倆制作蟲子標(biāo)本過程的內(nèi)容，并說一說他們這樣做的目的。（結(jié)合理解怪模怪樣的意思，蟲子標(biāo)本則通過掛圖讓學(xué)生直觀感知。）

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　　b、通過反復(fù)朗讀來體會(huì)兄弟倆不盲目相信別人。

　　4、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第8~16自然段。

　　a、自由讀第8~16自然段，了解兄弟倆是怎樣考達(dá)爾文的？

　　b、反復(fù)朗讀：分角色讀、示范讀、表演讀，讓學(xué)生自己弄清楚兄弟倆是怎樣考達(dá)爾文的。

　　c、理解兩個(gè)叫蟲的不同意思。

　　第一個(gè)叫蟲學(xué)生聯(lián)系上文自己說說意思。即會(huì)叫的蟲子。

　　第二個(gè)叫蟲則讓老師作適當(dāng)?shù)闹v解，即說謊蟲。

　　d、說說達(dá)爾文稱兄弟倆為兩只有趣的叫蟲說明了什么？

　　5、齊讀第17自然段。

　　事后，兄弟倆為什么對(duì)達(dá)爾文更尊敬了？

　　（正由于達(dá)爾文見多識(shí)廣，平時(shí)對(duì)蟲子觀察得細(xì)致，所以才不會(huì)被考住，兄弟倆對(duì)達(dá)爾文爺爺更加尊敬了。）

　　五、開故事會(huì)。