大拇指的小班音樂(lè)活動(dòng)教案

2024-07-28

大拇指的小班音樂(lè)活動(dòng)教案

　　活動(dòng)名稱(chēng)：《大拇指》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)分辨大拇指和小拇指，并熟悉它們的名稱(chēng)。

　　2、初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《大拇指》音樂(lè) 2、自制的大拇指和小拇指手偶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示畫(huà)有笑臉的大拇指和小拇指，引起幼兒的興趣。

　　師：今天，我們班來(lái)了兩位客人。那讓我們先請(qǐng)出第一位客人！（出示一個(gè)大拇指）

　　大拇指：“我叫大拇指，小朋友們好！”幼兒：“大拇指好！”

　　師：第二位客人也來(lái)了�。ǔ鍪疽粋€(gè)小拇指）小拇指：“我叫小拇指，小朋友們好！”幼兒：“小拇指好！”

　　2、采用拇指對(duì)話表演的方式熟悉歌詞。

　�。�1）熟悉《大拇指》歌曲歌詞。師：大拇指和小拇指今天想讓我們幫忙找朋友，我們一起來(lái)幫幫忙吧！（師邊表演邊朗誦歌詞。）

　�。�2）提問(wèn)：大拇指找到朋友了嗎？他的朋友是誰(shuí)？（另外一個(gè)大拇指）它們見(jiàn)了面，是怎樣打招呼的？（小拇指的提問(wèn)同上）

　　3、幼兒初步學(xué)唱歌曲。

　�。�1）聽(tīng)錄音范唱一遍。師：大拇指和小拇指找到朋友后，可開(kāi)心了，還唱起了歌呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！

　�。�2）師范唱一次。師：哇！它們唱的好聽(tīng)嗎？范老師也想唱了，你們聽(tīng)聽(tīng)范老師怎么唱的吧！

　�。�3）幼兒初步學(xué)唱，并能初步根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

　　師：你們想學(xué)大拇指唱歌嗎？那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)！

　　4、教師幼兒互動(dòng)。

　　師：客人老師也想唱呢！我們也把這首好聽(tīng)的歌交給她們好不好？

　　5、活動(dòng)結(jié)束。

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