模擬科技新聞發布會教案設計

2024-10-16

模擬科技新聞發布會教案設計

　　【三維目標】

　　知識與能力

　　了解學習一些當代高科技知識。

　　過程與方法

　　大膽展望高科技的發展。增強熱愛科學、追求科學的意識。

　　情感、態度與價值觀

　　體驗自主學習、活動的樂趣。

　　【教學重難點】

　　模擬科技新聞發布會

　　【教學法】

　　引導法,自主學習法.

　　【合作探究展示】

　　一、活動準備

　　（一）材料準備

　　1、一部分同學有小發明或者有某種技術設想、創意的，將相關的成果或創意用恰當的語言從不同的角度加以介紹。有些同學也可以去各種科技書刊中查閱，盡可能找到多的材料，然后根據不同的成果的特點，依據一定的要求，寫成講話稿。

　　2、因為牽涉到“新聞發布”，所以，必須了解“新聞”的一般特點，使上述講話稿合乎一般“新聞發布”的要求。這一點需要在老師的知道下有目的有計劃地進行。

　　3、有些需要圖片作輔助說明的，有些成果與要作立體展示的，則盡早制作好，屆時幻燈投影。

　　（一）組織準備

　　模擬科技新聞發布會，既然“模擬”，就必須力求全真。班級同學需要在會議籌備小組和老師的指導下，作一些分工。比如誰為會議主持人，哪些人作為記者，哪些人作為企業界人士，哪些人作為精通科技的專家學者等等。

　　（二）會場布置

　　一般情況下，利用班級的黑板，書寫會標和一些標語，借助多媒體造勢，以營造氛圍。

　　二、活動方案

　　（一）小組篩選

　　在各自分頭準備后，各小組先作交流，而后推選出2人到發布會展示。一旦人選確定，全班學生則要全力以赴幫助這兩位同學，搜集材料，制作圖片，準備“發布”的新聞稿。

　　（二）發布新聞

　　在主持人的主持下，按序由各發明人上臺講解，展示自己的成果，或產品，或創意。其間，與會的“記者”、“企業界人士”和“專家”可以就你的產品及其介紹當場提問，也可以對成果的轉化開發進行洽談。

　　（三）專家評價

　　請與會“專家”就本次科技新聞發布會的內容價值意義做出評價。

　　三、成果展示

　　1、利用校內廣播、電視、黑板報等在班級內或者在校內搞一個科普宣傳周，可以宣傳，可以展覽。

　　2、在校內有關媒體上報道本次“模擬科技新聞發布會”的盛況。

　　3、每位同學圍繞本次發布會寫日記2—3篇。

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