螃蟹主題系列活動的中班活動教案

2024-07-19

螃蟹主題系列活動的中班活動教案

　　一、手掌印畫活動：螃蟹

　　活動目標

　　1．在認識螃蟹基本形狀的基礎上，能用手掌印畫螃蟹。

　　2．大膽作畫，能添加有關背景。

　　活動準備

　　1．對螃蟹的外形、動態及生活習性有了一定的了解。

　　2．實物投影儀、螃蟹1只。

　　3．繪畫用具：記號筆、蘸有顏料的海綿、顏料、紙、棉簽和抹布。

　　活動過程

　　1．猜謎語，引出課題。

　　師：“八只小腳拾大轎，兩只大腳像剪刀，橫行霸道不讓人，嘴里吐著白泡泡。”這是什么動物呀?

　　2．以手影游戲激發幼兒作畫興趣。

　　(1)示范。

　　師：剛才老師給小朋友看了一只真螃蟹，到處爬來爬去，老師這里還有一只假的螃蟹，它也會爬呢!小朋友想不想看看!(用手影做螃蟹爬行的樣子)我們兩只能干的小手居然能變出螃蟹來，小朋友想不想試一試?

　　(2)幼兒嘗試。

　　師：兩只手的手掌重疊在一起是螃蟹的身體，兩邊的四只手指就是它的八條腿，那大拇指是什么呀?請小朋友做小螃蟹，老師做螃蟹媽媽好不好?

　　3．作畫。

　　(1)示范。

　　師：我們先用一只手放在海綿里按一下，五指要伸直，手放平，使手掌、手指都蘸上墨汁。然后五指張開、伸直壓在紙上，印下這只手印，看看像螃蟹的什么?另一半怎么辦呢?換一只手用同樣的方法蘸顏料，印的時候和做手影螃蟹一樣，兩個手掌印重疊，手指的方向相反。兩只手印都印好后螃蟹的身體和大腳就出來了，接著用記號筆畫上大鉗子、小腿和爪，畫時注意小腿的方向都是向里彎的。你們看，螃蟹畫好了，像不像?

　　(2)交待要求。

　　(3)幼兒作畫，教師巡回指導。

　　4．展示作品。

　　將幼兒的作品布置成―個小畫廊，以便幼兒互相欣賞各自的作品。

　　二、多種材料制作活動：螃蟹

　　活動目標

　　1．了解螃蟹的外部特征。

　　2．主動收集、選擇喜歡的材料制作螃蟹。

　　3．以愉快的心情欣賞自己和同伴的作品，并作簡單的作品介紹。

　　活動準備

　　1．收集手工材料(各色彩泥、大小紙盒紙板、彩紙及折紙步驟板、報紙及底版、彩繩及底版)。

　　2．膠水、雙面膠、抹布、范例手工作品、太湖模型。

　　活動過程

　　1．欣賞范例，引起興趣。

　　(1)邊用手指點范例，邊念兒歌。(一只螃蟹一張嘴，兩只大鉗八條腿)

　　(2)教師介紹自己的作品。(材料及制作方法)

　　2．一起制作螃蟹。

　　(1)請幼兒觀察介紹材料：

　　可以用彩泥捏螃蟹；可以用報紙撕貼螃蟹；可以用彩繩圍貼螃蟹：可以用彩紙折出螃蟹；可以用紙盒紙板制作螃蟹。

　　(2)互相交流自己想用什么材料制作螃蟹。

　　(3)幼兒制作，老師巡視指導。

　　3．欣賞、介紹講評。

　　(1)介紹講評――說說“我”的螃蟹用什么材料制成的，怎樣做的。

　　(2)展示欣賞評選――我最喜歡的螃蟹(貼星)。

　　把幼兒用不同材料制作的螃蟹放在太湖模型中，供大家欣賞。

　　三、美工活動：螃蟹殼制畫

　　活動目標

　　1．在已經了解螃蟹外部特征的基礎上，利用螃蟹殼制作工藝品。

　　2．能與同伴兩兩合作，完成作品。

　　3.以愉快的心情欣賞自己和同伴的作品，并用簡潔的語言介紹自己的作品。

　　活動準備

　　收集洗凈曬干的螃蟹殼；制作材料：自粘紙、彩紙、皺紋紙、彩泥；畫框兩人―個；工具：剪刀、膠水、雙面膠、勾線筆；作品展示臺；范例一張；人手一張貼紙。

　　活動過程

　　1．交代任務，引起興趣。

　　師：今天我們―起來制作一種特殊材料的畫。不用油畫棒，不用水粉顏料，用什么呢?(師舉起蟹殼)

　　幼：是蟹殼。

　　師：對，用蟹殼制作“蟹殼畫”。

　　2．討論制作方法。

　　(1)師：用蟹殼怎樣來制作“蟹殼畫”呢?

　　(舉起背殼)這是螃蟹的背殼，看看像什么?可以變成什么?依次出示蟹鉗、蟹腿等

　　小結：老師還準備了一些輔助材料，它可以讓你變出的東西更生動逼真。

　　(2)師：今天，我們是兩個人一起完成―件作品。等一會兒，我們找個朋友商量討論一下，可以用蟹殼變成哪些東西，來完成一幅畫。

　　(3)師：和你的朋友一起來說說，你們想用蟹殼怎樣變東西。

　　3．幼兒制作蟹殼畫。

　　(1)師：接下來我們要把剛才的設想變成行動了，在制作前先選―個畫框，商量好，你做什么，我做什么，分別貼在畫框的什么位置才合適。

　　(2)完成后為自己的作品起個好聽的名稱。

　　4．展示欣賞介紹作品。

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