關(guān)于《學(xué)與做》的教案
一．教材分析：
學(xué)好教材，讀懂意圖，是實(shí)施教學(xué)的前提，用好教材，“做”中體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)”“做”合一求發(fā)展，是教學(xué)實(shí)踐的根本目標(biāo)。
《學(xué)和做2》編寫理念：
1、突出綜合
2、注重實(shí)踐
3、強(qiáng)調(diào)自我
4、鼓勵(lì)創(chuàng)新
本次《學(xué)與做》圍繞“節(jié)約用水”這個(gè)專題，開展五部分的語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。1、小小調(diào)查。2、談節(jié)水，學(xué)成語(yǔ)。3、介紹節(jié)水竅門。4、編寫公益廣告。5、大家來(lái)?yè)尨稹?/p>
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
強(qiáng)調(diào)自主性、實(shí)踐性、綜合性。重在“自主”與“過(guò)程”要在“學(xué)和做”的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合判斷能力、社會(huì)責(zé)任感和開闊的視野。
方法：
1、“讀”中導(dǎo)“讀”
2、“做”中助“做”
3、“悟”中助“悟”
三．教學(xué)困惑：
怎樣理解和理清“學(xué)”“做”之間的關(guān)系.請(qǐng)大家發(fā)表意見.
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