學(xué)會(huì)聆聽教案示例

2024-07-06

學(xué)會(huì)聆聽教案示例

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課的生字。

　　2正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文體會(huì)關(guān)鍵詞句的意思，把握主要內(nèi)容，體會(huì)“宇宙的萬(wàn)物中都蘊(yùn)涵著音樂”，明白音樂要用心來感受。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生：讀通課文，交流聽音樂的個(gè)人體會(huì)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、朗讀課題，討論“聆聽”

　　1讀題。討論：你聽過音樂嗎？在那些優(yōu)美的旋律中，你聽出過什么東西嗎？大家一起討論討論。

　　2課文中的“我”是怎么聆聽的？聆聽到了什么？讓我們帶著這些問題走進(jìn)課文。

　　二、通讀課文，整體感知

　　1自由讀課文，邊讀邊想：母親教“我”聽了哪些歌？

　　2討論交流，了解課文主要寫了什么？課文可以分為哪兩個(gè)部分，每個(gè)部分主要講了什么。

　　三、細(xì)讀課文，逐層理解

　　學(xué)習(xí)第一部分：

　　1“我”閉上雙眼，凝神遐想，在想什么呢？默讀1~10段。

　　2電閃雷鳴的夜晚給“我”帶了恐懼，這恐懼可以從哪些詞句體會(huì)到？找到這些詞句，勾一勾，讀一讀。

　　3后來，“我”不再恐懼，安然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這是為什么？理解“要是……音樂會(huì)變成什么樣啊！沒有節(jié)奏，沒有深度，沒有靈魂。”“它會(huì)把你帶到一個(gè)新奇的世界”等句子，體會(huì)作者從電閃雷鳴中如何聽到豎琴的聲音。

　　4還有什么聲音里也有音樂呢?學(xué)習(xí)11~12段。討論：為什么說宇宙的萬(wàn)物中都蘊(yùn)藏著音樂？談?wù)勛约簩?duì)這句話的理解。

　　5有感情地朗讀這一部分，隨著作者一起去感受聆聽的喜悅。

　　學(xué)習(xí)第二部分：

　　1齊讀這一部分，說說作者是怎么幫助小姑娘的。

　　2讀“召喚內(nèi)心美好的東西”這句話，談?wù)勛约簩?duì)這句話的理解。

　　四、品味課文，沉淀情感

　　1小結(jié)全文，有感情地誦讀最后一段。

　　2討論：學(xué)習(xí)了課文，你對(duì)于“學(xué)會(huì)聆聽”有什么新的見解？

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