校園交響樂教案范文
教學目標
1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受校園的美好，以及作者對校園的熱愛、贊美。
2、揣摩作者的寫作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖國語言文字的魅力。
一、談話引入，整體感知
1、我們的校園是我們的樂園、家園、花園在作者眼里，校園又是什么呢？請同學們讀課文。
2、板書每部分詩的標題。
3、請3個同學分別來讀，適時點撥文中不容易讀準的字音。
4、全班齊讀。注意讀準字音。
二、細品課文，感受情感
1、你最喜歡哪部分內(nèi)容？仔細讀讀，并想想它好在哪里。
2、學生交流，注意相機指導(dǎo)。
3、第一部分：
出示蜂巢實物。想想作者為什么把校園比作蜂巢。討論交流，感受比喻的恰當與巧妙。
這一部分的排比句很美妙，交流讀這些句子的感受。
4、第二部分：
這是個怎樣的小島？它的生機展現(xiàn)在哪里？
有感情地朗讀這一段，把自己感受到的快樂和活力展現(xiàn)出來。
5、第三部分：
花瓣指的是什么？它代表著什么？
這校園里不僅有知識，它還有溫情充盈著。有感情地讀文。
三、暢談感受，升華主題
1、讀完這組散文詩，你有什么感受？（可從內(nèi)容，也可以從寫法上談感受）
2、我們對校園也應(yīng)該有自己的比喻吧！請仿照課文說一說我們眼里的校園。
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