狼牙山五壯士的課內選段的閱讀總結

2024-07-23

狼牙山五壯士的課內選段的閱讀三則總結

　　《狼牙山五壯士》選段一

　　五位戰士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢為了不讓敵人發現群眾和連隊主力班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走帶頭向棋盤陀走去戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

　　閱讀訓練：

　　1、用“√”選擇加點的字讀音正確的一組。

　　⑴yǎng xuán xuě （） ⑵yǎn xuán xuè （）

　　⑶yǎn xián xuè（） ⑷yǎng xuán xiě （）

　　2、在文中空白處填上標點符號正確的一組是（）

　　A、？，：“！” B、？，“！”。 C、？，：“”。 D、？，：“。”。

　　3、把“五位戰士勝利地完成了掩護任務”改為“把”字句和“被”字句。

　　改為“把”字句：

　　改為“被”字句：

　　4、從哪句話可以看出“班長”把敵人引上的是“絕路”，請用“——”畫出。

　　5、五壯士把敵人引上絕路的原因是（）。

　　A、追不上連隊 B、無路可走 C、不讓敵人追上連隊D、保護群眾和連隊主力

　　《狼牙山五壯士》選段二

　　為了（拖托）住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去

　　，班長馬寶玉沉TAG:狼牙山五壯士五年級上冊課內閱讀訓練著（ zháo zhuó）地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔（lēng rēng）手榴彈總要把胳臂（搶掄）一個圈，好使出渾（hún hūn）身的力氣。胡德林和胡福才這兩個戰士把臉繃（bēng běng）得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七（豎堅）八地躺著許多敵人的尸體。

　　閱讀訓練：

　　1、用“√”選擇加點字正確的讀音。

　　2、用“”畫去括號里不正確的字。

　　3、這段文字從（）方面來反映五壯士鮮明的個性。

　　A、神態B、動作C、語言D、心理

　　4、這段話是按（）結構來寫的。并按這一結構分層，再寫出第二層的層意。

　　5、在文中找出下列詞語的反義詞。

　　慌張——

　　平坦——

　　狼牙山五壯士課內選段閱讀三

　　狼牙山五壯士

　　五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：同志們，我們的任務勝利完成了！說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：

　　“打倒日本帝國主義！”

　　“中國共產黨萬歲！”

　　這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

　　1、請用小標題概括這部分內容_________________________________________

　　2、為什么說五壯士口號聲是“英雄的中國人民堅強不屈的的聲音”？

　　3、文中表現聲音大的詞語是________________表現英雄氣概的詞語是________________。

　　4、加點的“屹立”能否換成“站立”？為什么？______________________

　　5、文段選自課文________________