關(guān)愛外來工子女計(jì)劃報(bào)告書
篇一：關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)方案
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)成都高新區(qū)規(guī)劃建設(shè)局成高規(guī)建【2013】53號(hào)文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)熱潮的，切實(shí)開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女”的工作，做好農(nóng)民工子女的心理健康教育工作，結(jié)合我項(xiàng)目部的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，解放思想，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，及時(shí)解決人民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，最大程度地讓群眾滿意，不斷改善在建項(xiàng)目農(nóng)民工的工作生活環(huán)境，推動(dòng)關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)行動(dòng)持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，切實(shí)為農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，促進(jìn)他們的健康成長。
二、活動(dòng)目的
“農(nóng)民工子女”問題既影響到“農(nóng)民工子女”個(gè)體的性格、心理、學(xué)習(xí)、行為方面，也影響到家庭、學(xué)校和社會(huì)。其群體之龐大，所暴露的問題之多，使“農(nóng)民工子女”問題成為一個(gè)普遍性的社會(huì)問題。面對(duì)這樣的問題，需要建立一個(gè)“關(guān)愛農(nóng)民工子女”的長效機(jī)制。活動(dòng)旨在讓農(nóng)民工子女體會(huì)到他人關(guān)愛，并得到一份珍貴的禮物。項(xiàng)目部學(xué)雷鋒志愿者的關(guān)愛是農(nóng)民工子女的精神食糧，能為他們開設(shè)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口，樹立他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
三、我部農(nóng)民工子女的特點(diǎn)：
1、學(xué)業(yè)失教：部分農(nóng)民工子女不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、心理失恒：農(nóng)民工子女普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷好玩，行為失控。
3、安全失保：由于重新進(jìn)入新環(huán)境學(xué)習(xí)，農(nóng)民工子女在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題：火、開水、電)、人身安全(上、放學(xué))。
4.部分農(nóng)民工子女到城市后仍延續(xù)亂扔垃圾，說臟話等不文明行為習(xí)慣
四、活動(dòng)內(nèi)容和基本措施：
1、倡導(dǎo)全班學(xué)生，為農(nóng)民工子女獻(xiàn)出自己的愛心。
2、結(jié)合學(xué)校要求，在學(xué)生之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。
3、定期與農(nóng)民工子女交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。
5、打開農(nóng)民工子女心靈之窗，定期上一節(jié)農(nóng)民工子女心理健康教育課，讓學(xué)生說說自己的心里話。
6、關(guān)注農(nóng)民工子女的生活和學(xué)習(xí)。做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況，幫助農(nóng)民工子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
7、了解農(nóng)民工子女的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況，多與農(nóng)民工子女談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪，定期與農(nóng)民工子女父母聯(lián)系溝通。每周與農(nóng)民工子女聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次；每月與農(nóng)民工子女父母聯(lián)系兩次；每兩月對(duì)農(nóng)民工子女家訪兩次。
8、給貧困農(nóng)民工子女給予物質(zhì)上的幫助，讓他們感受到到學(xué)校---這個(gè)大家庭的溫暖。
通過我校積極營造關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)活動(dòng)的良好氛圍，我們相信，我校農(nóng)民工子女無論是在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等方面都會(huì)有較大的進(jìn)步和提高，他們也會(huì)感受到學(xué)校大家庭的溫暖，會(huì)更快的融入到城市生活中來，更有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。
XXX項(xiàng)目部
X年X月 X日
篇二：關(guān)愛農(nóng)民工子女項(xiàng)目計(jì)劃報(bào)告
關(guān)于“關(guān)愛農(nóng)民工子女”項(xiàng)目報(bào)告：
項(xiàng)目范圍
（1）項(xiàng)目設(shè)計(jì)對(duì)象簡介：
本次項(xiàng)目中本小組由11名同學(xué)組成，包括北京交通大學(xué)大一，大二，大三的同學(xué)；
本小組在項(xiàng)目中屬于發(fā)起者地位，通過成功之道課程的平臺(tái)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校希望能為社會(huì)上的關(guān)愛農(nóng)民工子女事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。
（2）項(xiàng)目實(shí)施的必要性,意義和目標(biāo):
1. 伴隨著我國改革開放的深入發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程
的加快，農(nóng)民工問題已經(jīng)成為重大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題。黨和政府及社會(huì)各界高度關(guān)注農(nóng)民工及農(nóng)民工子女問題，關(guān)愛農(nóng)民工子女是共青團(tuán)履行基本職能、體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措。為深入貫徹中央有關(guān)精神和中央文明委《關(guān)于深入開展志愿服務(wù)活動(dòng)的意見》，廣泛動(dòng)員青年志愿者為農(nóng)民工子女健康成長提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)，加強(qiáng)新格局下青年志愿者行動(dòng)品牌建設(shè)，支持“兩個(gè)全體青年”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們小組討論并確立項(xiàng)目計(jì)劃：關(guān)愛農(nóng)民工子弟。
2. “農(nóng)民工子女”——這個(gè)我們熟悉而又處于相對(duì)弱勢地位的群體，正在渴望著父親愛母親疼，期盼著能有一張安穩(wěn)的書桌，渴望能夠和城市中的小朋友一樣可以接受良好教育，為了能夠了解我們身邊農(nóng)民工子女們的生活，能夠關(guān)愛他們，所以此次我們希望通過這次“關(guān)愛農(nóng)民工子女”行動(dòng)，能夠再次給他們送去心靈的溫暖，同時(shí)鼓勵(lì)他們也要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)，建設(shè)家鄉(xiāng)。
3. 為了能夠讓農(nóng)民工的小孩體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，我們?nèi)タ赐麄儯o他們送去溫暖，通過一些手段增強(qiáng)他們的自信心，凝聚力，同時(shí)激勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，將來更好的建設(shè)家鄉(xiāng)，回報(bào)祖國。
二 、項(xiàng)目實(shí)施
項(xiàng)目籌劃:
本小組自立項(xiàng)開始,進(jìn)行了多次集體討論方案的可行性和各項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)估,最終由我和王明旭兩位組長撰稿提交項(xiàng)目計(jì)劃書。
聯(lián)系學(xué)校：由于本次活動(dòng)參與者特殊性，都是在校大學(xué)生，再次就是項(xiàng)目對(duì)象的特殊性，也是學(xué)生。所以我們經(jīng)過意見統(tǒng)一，確定了在不耽擱組員和孩子們學(xué)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃時(shí)間段。然后我們組長兩次到學(xué)校跟相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交涉意見，最終確立項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間，具體對(duì)象，相關(guān)開展的活動(dòng)內(nèi)容等事宜。
進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施前期準(zhǔn)備：我們?cè)摯雾?xiàng)目主要是為了關(guān)愛農(nóng)民工子女，我們大家都想要給孩子們盡可能多的支持與鼓勵(lì)，不管是精神上的還是物質(zhì)上的。可是由于大家都還是大學(xué)生，沒有什么經(jīng)濟(jì)來源，而且學(xué)業(yè)都比較忙，我們最后就決定組員各自出力，為孩子們買些學(xué)習(xí)用品，不算多，不算好，但都是我們小組成員的一片片心意。
項(xiàng)目實(shí)施：
趕赴學(xué)校：終于到了約定好要去實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間了，大家都很興奮，早上都有課，12點(diǎn)下課后，顧不上吃飯，全都齊聚在西直門地鐵站，靠組長臨時(shí)給帶過去的面包和水充饑。大家就這樣周轉(zhuǎn)了2個(gè)小時(shí)左右到了學(xué)校。
開始行動(dòng)：大家剛到學(xué)校就都被那種氣氛感染了，孩子們的眼神好單純，好清澈，可是教室好小，老師好少。接著，我們便開始了我們前面計(jì)劃好的各項(xiàng)活動(dòng)。有游戲，有小故事，有講解，有獎(jiǎng)勵(lì)。大家都好投入，給孩子們講解積極向上的處世態(tài)度，有目標(biāo)，又追求，有理想，敢于奮斗。
具體的游戲有在大學(xué)課堂上學(xué)的堆東西游戲，教會(huì)孩子們要有奉獻(xiàn)精神，集體主義精神，還有九宮格，還有小故事，還有各種孩子們很感興趣的小禮物，教室里一片歡聲笑語，其樂融融。隊(duì)友們，孩子們都在一起開心的合影，拍照留念。
目標(biāo)魔盒：本次項(xiàng)目計(jì)劃中，大家為培養(yǎng)孩子們的自信心和有追求的人生態(tài)度，同時(shí)也是為了對(duì)他們形成一種敦促，我們自制了兩個(gè)漂亮的盒子，綁著絲帶，里面放著我們從孩子們那里收集來的各種各樣的小愿望。我們之前給孩子們分發(fā)了彩色的卡紙，并讓孩子們把他們自己的小愿望，小目標(biāo)寫下來，之后在由大家自己把自己的小愿望放進(jìn)我們給他們準(zhǔn)備好的目標(biāo)魔盒里，孩子們都很認(rèn)真的寫，鄭重的塞進(jìn)盒子里。等下次再過去的時(shí)候我們?cè)诎阉鼛н^去，幫孩子們看看他們的愿望實(shí)現(xiàn)了沒有，以此來激勵(lì)孩子們，也讓他們清楚，目標(biāo)要切實(shí)可行。
離開學(xué)校后，我們都有許多感觸，大家在QQ群里交流了意見，感想，還有共享了那些照片，視頻留作紀(jì)念。
三、后期總結(jié)：
1. 項(xiàng)目實(shí)際實(shí)施的意義：按照預(yù)計(jì)，本小組按質(zhì)按量的完成了項(xiàng)目計(jì)劃中的安排。
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