二年級語文第一、二單元測試 2014.3.
班級＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿
一、看拼音，寫詞語。（20分）
tuán yuán jiàn kānɡ bō luó jìnɡ ài sānɡ yè
xiù fēnɡ càn làn yánɡ liǔ yǒnɡ ɡǎn huà lánɡ
- 比一比，再組詞。（10分）
暖( ) 曉 ( ) 坡( ) 彎( ) 朝cháo（ ）
緩( ) 繞 ( ) 破( ) 灣( ) zhāo（ ）
三、查字典填表。（10分）
生字 | 音序 | 音節 | 應查的 部首 | 除部首外 的筆畫數 | 組詞 |
巾 | |||||
蓋 | |||||
及 | |||||
愛 |
四、寫出句中加點詞的反義詞。（4分）
1、蠶姑娘脫下（ ）衣裳，換上新衣裳。
2、他又黑又瘦，她又（ ）又（ ）。
3、西北風吹來，感覺冷冰冰的。走在太陽底下就覺得（ ）的了。
五、句子練習。（8分）
1、把下面兩句話，合并成一句話。
下課了，小明走出教室。
下課了，小明跑向操場。
_________________________________________
2、把句子寫具體。
（1）、我們戴著 的紅領巾一起 地去外面玩。
（2）、 的魚兒在水里 地游。
3、選合適的詞語，把句子填完整。
倒影 倒映
藍天、白云、青山、綠樹都（ ）在清清的湖水中，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。看著湖中的（ ），我深深地陶醉了。
六、排列句子順序：（6分）
( )夏天，向日葵(kuí)開花了，金燦燦的。
( )沒過幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。
( )春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
( )向日葵越長越高，我得（děi）抬頭來看它。
( )種子在地里悄悄地發芽。
( )秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。
七、按課文內容填空。（23分）
1、春節那天，我和爸爸、媽媽去奶奶家 ，一塊兒吃 。清明節，人們都到郊外去 、 。 節，人們吃粽子，賽 。
2、桂林的山千姿百態，有的像 ，有的像 ，還有的像 。
3、春天，從蠶卵里鉆出了____ __的蠶姑娘，一共睡了__ 次。第一次醒來變得 _______，第二次變得______ __ ，第三次變得 ，第四次身體一天天 。它 結繭，最后飛出蛾姑娘。
4、花兒向我們 ， 嘩啦啦地響。它們同 的小鳥，向我們 ，向我們 ，它們都說有了我們，
的祖國就更有 。
八、把詩句補充完整，再把相對應的詩人、詩名和詩句連起來。（6分）
孟浩然 《春雨》 不知 誰裁出，二月 似剪刀。
杜甫 《春曉》 ，處處聞啼鳥。
賀知章 《詠柳》 隨風潛入夜， 。
九、閱讀短文，回答問題。 （ 7分 ）
春雨
早晨醒來，耳邊仍然響著淅淅瀝瀝的雨聲，春雨下個不停，一下就是兩三天。像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。
這真是一場及時雨啊！春天，萬物生機勃勃，它們是多么需要滋潤！柳枝上掛著晶瑩的小水珠。一陣春風拂過，柳枝隨著春風輕輕地擺動。枝條上的水珠子滾落下來，美極啦！柳樹經過雨水的沖洗，仿佛穿上了綠色的新衣。
春雨呀，把大地打扮得更加美麗可愛。
1、短文有（ ）個自然段，第2小節有（ ）句話。
2、填空：
（1）、第一自然段中，作者把春雨分別比作：_______、_______、_______。
（2）、“它們是多么需要滋潤！”在這句話中“它們”指________。
（3）、這是一場 雨。
十、看圖寫話：（8分）
春天來了，什么怎么樣了？誰在哪里干什么？仔細觀察圖畫，再寫幾句通順的話。
春 天 來 了
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