信息技術的工作計劃

2024-09-12

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　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，抓住“全國中小學‘xx’教育技術研究工作會議”及重慶市“xx”現代教育技術科研工作為契機，結合學校電教設施設備實際和學校師資水平實際，努力打造善于運用現代教育技術手段改變課堂教學結構、實施新課改、提高教育教學質量的教師隊伍，為全面深化教育改革，全面提高學生的綜合素質奠定堅實的基矗

　　二、工作思路

　　1、今年初，學校在資金十分困難的情況下，在年底將投資5萬元，添置30臺計算機，更換課件制作室的硬件設施。

　　2、新興的龍都小學，不會使用計算機的教師已經是析少數，但有相當部分教師文字的錄入、圖片的處理、信息的收集、整理、運用等還需要培訓。

　　3、進一步完善各功能室的管理、使用、維修制度。

　　4、嚴格各位信息技術課教師的教學管理和各班學生期末的信息成績考核工作。

　　三、具體措施

　　1、40歲以下的教師，本期在電教室上課至少1節，上課前將教案以磁盤稿的形式交教務處，并提前一天時間告知教務處，便于教務處登記和通知相關教師學習觀摩。如果未向教務處提交磁盤稿和報告，即便是到電教室上課都視為未到電教室上課。

　　2、各任課教師，根據所教學科特點，盡量用好學校現有的電教器材，讓其發揮應有的功效。如果教學中急需要用的儀器設備，請主動向教務處報告，教務處將與學校協商解決辦法，確實因各方面原因無法解決的，希望老師們動手制作一些適合自己課堂教學需要的教具。學期結束前，學校將舉行自制教具評選活動。

　　3、完善學生計算機室、課件制作室、多媒體電教室、教師計算機辦公室的管理、維護、使用制度。

　　4、為提高計算機辦公效率，本期將以年級組為單位進行計算機錄入漢字比賽。

　　5、組織電教組教師對學校所有電教設備設施進行大清理，編號造冊。

　　6、信息學科組長要肩負起對本組教師平時備課、上課的常規檢查工作，督促他們上好每節課，同時，配合教務處做好學期末對學生的綜合考核工作。