吳江市實驗小學愛德校區×年級××學科期末考試卷
2011-2012學年第二學期
班級 姓名 學號 成績___________
一、照樣子把下面的大寫字母和小寫字母用線連接起來，再將大寫字母按順序排列。(10分)
B Q G N R H E D T A
h a e b t g n d q r
( )
二、看拼音寫詞語。（24分）
wán shuǎ piāo dàng shāng liɑng huò zhě
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu
( ) ( ) ( ) ( )
róng yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的字換個偏旁變成新字，再分別組詞。（14分）
描（貓 ） 泡（ ） 詩（ ） 搖（ ）
（小貓 ） （ ） （ ） （ ）
忙（ ） 鄰（ ） 臉（ ） 空（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、填上合適的詞語，看看誰的最有創意。（9分）
燦爛的（ ） （ ）地歌唱 一（ ）寶石
（ ）的生活 （ ）地游戲 一（ ）樓
（ ）的藍天 （ ）地察看 一（ ）風
四、把下面的句子補充完整。（5分）
1、大熊貓 。
2、 一起玩游戲。
3、你今天 ？
4、每天我們一來到學校，就 。
5、 真是個好地方！
五﹑我會在括號里填上和帶點的詞意思相反的詞。（5分）
1、（ ）是成功之母。
2、我們要保護動物，不能（ ）它們。
3、炎熱的夏天我們在水里游泳，（ ）的冬天我們打雪仗。
4、上課時操場上很（ ），下課時操場上很熱鬧。
5、狼是一種兇殘的動物，而羊卻是一種（ ）的動物。
六、根據自己所學內容填空。(16分)
1、冬天來了，小動物們用各自的方式過冬了，（ ）去冬眠了，（ ）飛向南方了，（ ）是靠自己儲備的糧食過冬的。
2、這學期，我們從課本中認識了很多優秀的人物，他們是：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、水鄉什么多？（ ）多，（ ）多，（ ）多。
4、龜兔賽跑的故事告訴我們：只要你像故事中的烏龜一樣，（ ）、（ ），就一定能獲得最后的成功。（括號內填寫成語。）
5、默寫古詩《登鸛雀樓》
， 。
， 。
七、閱讀下面一段話，完成練習。(7分)
太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云
染成了紅色、黃色、紫色……
1、這段話有（ ）句。
2、和“下沉”意思相反的詞語是（ ）。
3、讀讀畫線的句子，這句話是把（ ）當成人來寫的。
4、看到這么多的顏色，你想起哪些成語：（ ）、（ ）。
5、哦，小朋友一定還見過更美麗的云彩，這些云彩還會變呢，多有
意思啊！把你看到的云用幾句話寫寫，好嗎？
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八、看圖寫話。(10分)
我最滿意的一題是填空,這道填空比較靈活,不僅考察學生對課文內容的掌握情況,而且考查學生的概括能力,填寫優秀人物的填空考察學生對整冊課本人物的了解，填寫成語是考察學生對成語能否進行運用。
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