課文《蠶姑娘》的教學反思
蠶姑娘本文生動形象的介紹了蠶孵化的過程，在設計上我首先創設昆蟲觀察小組的情景，讓學生以觀察員的身份觀察蠶，并通過卡通形象幫助學生理解變化過程，學生理解上沒出現問題。當然在實踐中出現了一些問題，譬如在課文最后兩段的處理上我過于慌亂，對于主題的升華遷移的有些牽強，過渡句沒有設計好。在板書的處理上沒有及時的書寫，在深化學生產生觀察研究昆蟲興趣這沒有及時的引申造成一種虎頭蛇尾的感覺。而且在理解文本中也出現字詞不扎實的現象。在填表格這一環節中我應該讓學生練習背誦。所以在今后的教學中我會加強自身情感渲染的基本功，在教學設計上更加精細。
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