2016—2017學年度第二學期期中考試小學二年級
語 文 試 卷
（總分100分，時間60分鐘）（請老師幫助逐小題念題）
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 十二 | 總分 |
得分 |
一、書法展臺。（4分）
請將唐詩《絕句》工整正確地抄寫在下面的田字格里。
絕句 （唐）杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
遲 | 日 | 麗 | ， | 風 | 草 | 香 | 。 | ||||
融 | 燕 | 子 | ， | 睡 | 鴛 | 鴦 | 。 |
二、讀一讀，用“√”在下面畫出各加點字的正確讀音。（6分）
樂（lù yuè）曲 彈（tán dàn）奏 感覺（jué jiào）
軟（yuǎn ruǎn）和 模（mó mú）樣 成長（cháng zhǎng）
三、拼一拼，認認真真寫詞語。（8分）
kè zhuō shā dí yán céng bá diào
kū qì jīng xǐng liǔ sī yuán yě
四、查字典，完成表格。（8分）
生字 | 部首 | 再查幾畫 | 音節 | 組一個詞 |
蜂 | ||||
柔 |
五、選字組詞。（8分）
1、饒 曉 富（ ） 拂（ ）
2、胳 絡 脈（ ） （ ）膊
3、泳 詠 歌（ ） 游（ ）
4、挺 蜓 蜻（ ） （ ）立
六、把下列詞語補充完整。（8分）
程（ ）立雪 日積（ ）累 溫故知（ ） （ ）曬雨淋
一（ ）不染 深入（ ）出 削鐵如（ ） （ ）然有序
七、照樣子，填一填。（11分）
1、一（ 支 ）神筆 一（ ）大象 一（ ）書
2、（ 飛快 ）地跑 （ ）地走 （ ）地流
3、張開——（開張） 回來——（ ） （ ）——（ ）
4、轟（隆）（隆） 笑（ ）（ ） 胖（ ）（ ）
八、用句中加點詞的反義詞填空。（4分）
1、面對（ ）敵，她毫不示弱，終于贏得了勝利。
2、小明做數學題時，總是把（ ）號當減號，所以經常做錯題目。老師指出來后，他改正了，后來再做就做（ ）了。
3、在學習和生活中，要想獲得（ ），必須要有面對失敗的勇氣。
九、按要求寫句子。（6分）
1、把括號中的詞語填入句中恰當的地方。
（1）筍芽兒嚷：“我要出去，我要出去！”（高聲地）
____________________________________________________________
（2）魯班是木匠。（我國 古代 著名的）
____________________________________________________________
2、照樣子，給下面的句子換一種說法，保持意思不變。
例：大象被人們趕到了船上。
人們把大象趕到了船上。
（1）游人被雨淋得四處躲藏。
____________________________________________________________
例：竹筍從地下長出來了。
竹筍從地下探出頭來了。
（2）柳條兒擺動，桃花兒紅了。
____________________________________________________________
3、梨樹要等五年才能結果，你有這個耐心嗎？（用帶點的詞語寫一句
話）
____________________________________________________________
- 在樹林里 捉迷藏 小白兔 可愛的（連詞成句，并加上標
點符號）
____________________________________________________________
十、課文回顧室。根據課文內容填空。（共12分，其中第2、第4小題
各2分，其它每小題每空各1分）
1、春天在哪里？春天在枝頭上，__________上、__________里、田野
里。我認為春天還在__________里。（《春天在哪里》）
2、不知細葉誰裁出，__________似剪刀。（[唐]賀知章 《詠柳》）
3、我想把手兒變成__________的枝，帶著一串串花苞，隨著__________
飄蕩。（《我想》）
- 猴子種的樹一棵也沒有成活，這是因為____________________。
（《猴子種樹》）
5、嫩綠的樹梢閃著__________，廣場上成了一片__________！水里一
群赤腳的孩子，快樂得好像__________一樣。（《雨后》）
十一、閱讀芳草園。（共13分）
誰 愿 意
河馬老師問：“誰愿意給大家唱支歌？”小朋友們爭著舉手：“我愿意！”小黃鸝生怕老師叫別人，搶先站起來唱歌。
吃課間餐了，河馬老師說：“誰愿意幫我發點心？”小胖豬的手舉得最高：“我愿意！”小胖豬一邊發點心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。
放學了，地上不干凈，河馬老師問：“誰愿意打掃衛生？”小黃鸝和小胖豬都不做聲，只有小刺猬舉手：“我愿意！”
小刺猬在地上打個滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾箱里。掃啊，擦啊，教室變得干干凈凈。河馬老師笑了：“小刺猬真棒。”
小黃鸝和小胖豬都噘著嘴巴：“河馬老師偏心！”
1、照樣子，寫詞語。（2分）
干干凈凈（AABB式） __________ __________
- 遇到下面的事情，短文中小朋友們是怎么表現的？請把相關的內容用直線連一 連。 （6分）
老師找同學唱歌 老師找同學發點心 老師找同學打掃衛生
小胖豬 小刺猬 小黃鸝
打掃得干干凈凈 搶先唱起來 一邊發一邊吃
3、小刺猬是個怎樣的孩子？（ ）（2分）
A、不愛逞強的孩子。
B、不怕臟不怕累，是個愛勞動的孩子。
C、三心二意，半途而廢的孩子。
4、你來評評，河馬老師偏心嗎？為什么？（3分）
_______________________________________________________
十二、寫話大舞臺。（12分）
圖上畫了哪些動物？它們在干什么？仔細看圖，把下面的故事補充完整。
動物運動會開始啦！看，場地中間，__________________，小松鼠是裁判。河道里，__________________，小鵝遙遙領先。遠處，__________________，揚起了漫天的塵土……
這真是一場__________________呀！
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