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小學(xué)教研工作計劃

2024-09-18

有關(guān)小學(xué)教研工作計劃范文

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實十六大精神,以萊州市教研室工作要點為依據(jù),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以課程改革為核心,以教育創(chuàng)新為主線,以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點,堅持教管教研一齊抓,充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階,課程改革邁出一個新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。

  二、主要任務(wù)和措施

  1、加強新課程理論學(xué)習(xí)與研究,確保課程改革順利實施。 圍繞新課程改革,在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強理論學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系,確保新課程改革的順利實施。同時,引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,開闊眼界,及時了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,與新思想接軌,與先進(jìn)同行,確保教學(xué)研究的前瞻性。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),搞好教學(xué)常規(guī)管理,是順利進(jìn)行教育改革的前提。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,借市視導(dǎo)評估的契機,規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,建立良好的教學(xué)秩序,推動課程改革健康發(fā)展。加強常規(guī)教學(xué)管理,重點應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量,一是要加強集體備課教研活動。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動,取人之長補已之短,教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制,注重實效,大到課題研究,小到一道題的輔導(dǎo),都可以作為研究的內(nèi)容。二是要引進(jìn)競爭機制,以賽促教,促進(jìn)教師及時與平行班級查漏補缺,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平,要抓好、抓細(xì)、抓實主題性教研活動,要從小處著手,確定每次教研活動解決的重點,不怕問題小,就怕沒實效,要切實注重教研活動的實效性,避免走過場。

  3、搞好主題性教研活動,提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排,我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個,一是在語文學(xué)科中如何實施“小學(xué)生母語綠洲工程”,二是如何進(jìn)行自主評價式作文教學(xué)改革,三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求。每次活動之前,教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,注重教研活動的實效性。要做到解決一個問題,確定一個觀點,制定一個常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件,成為今后本校的常規(guī)要求。

  4、加強新教材培訓(xùn)與研究,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一、二年級新課程教材培訓(xùn)工作,開展形式多樣的教研活動,準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),同時,要求教師對新教材進(jìn)行研究,提倡創(chuàng)造性地使用新教材,在集中聽課和主題性教研活動中,積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,讓教師掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段,實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌。

  5、組織教師競賽,提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽,數(shù)學(xué)自制課件評選、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動,提高教師進(jìn)行教育科研的能力,引導(dǎo)教師由教書匠型教師,向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌。

  6、組織學(xué)科競賽活動,促進(jìn)特長發(fā)展。依據(jù)市室工作要點及本校實際,擬在本校舉行各科競賽活動,語文競賽主要由“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫字、演說、積累、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成,數(shù)學(xué)主要由“計算能力競賽”和“數(shù)學(xué)智力競賽”兩項組成,科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,通過這些競賽,做到以賽促教,以賽測教,拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度、廣度發(fā)展,為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能,促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

  三、月份工作要點:

  8月份:

  1、布置新學(xué)期工作,制訂各種計劃,設(shè)立各種簿冊。

  2、建立健全各種興趣活動小組。

  9月份:

  1、各教研組制定教研工作計劃,各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃。

  2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計大賽和數(shù)學(xué)自制課件評選工作。

  3、傳達(dá)、落實萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實施“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”的意見》、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個性化評價研究”的意見》。

  4、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動。

  5、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。

  6、進(jìn)行大單元集體備課活動。

  7、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。

  10月份:

  1、組織三四年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動。

  2、實施學(xué)科主題性教研活動。

  3、組織集中聽、評課活動。

  4、開展校際間的聯(lián)誼活動。

  5、準(zhǔn)備省、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。

  6、迎接區(qū)視導(dǎo)評估,學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查。

  7、組織英語教師課堂教學(xué)研討。

  8、設(shè)計制作數(shù)學(xué)自制課件,準(zhǔn)備評選。

  9、組織小學(xué)生語文讀寫大賽。(五年級)

  11月份:

  1、結(jié)合視導(dǎo)評估,迎接全市小學(xué)生口語水平抽測工作。(各年級)

  2、加強教學(xué)常規(guī)的檢查與落實,準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評估材料。

  3、組織小學(xué)生計算能力檢測。

  4、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。

  5、1~5年級寫字比賽。

  6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動。

  7、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。

  12月份:

  1、組織選拔小學(xué)教學(xué)工作會議材料。

  2、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽。

  3、組織3~5年級現(xiàn)場作文比賽。

  4、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。

  5、組織參加萊州市2004年優(yōu)秀科研成果評選。

  6、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽。(五年級)

  7、學(xué)校教學(xué)工作檢查。

  8、制訂各科復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)迎考。

  05年1月:

  1、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測。

  2、各學(xué)科教研工作進(jìn)行總結(jié)。

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