語文老師的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

2024-08-27

語文老師的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文

　　一、班級(jí)學(xué)生情況分析

　　本班學(xué)生共71人，班級(jí)同學(xué)基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)上進(jìn)，作業(yè)端正。大部分同學(xué)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，還愛閱讀課外書籍，有較強(qiáng)的超前意識(shí)，知識(shí)全面扎實(shí)。但也有個(gè)別學(xué)生自制能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要拖欠作業(yè)，成績(jī)差，本學(xué)期將針對(duì)實(shí)際情況，開展有的放矢教育，促使學(xué)生素質(zhì)全面提高。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)課本共有七個(gè)單元。其中必學(xué)課文筆21篇，選學(xué)課文4篇，習(xí)作訓(xùn)練7個(gè)，聽說訓(xùn)練3次，單元練習(xí)7個(gè)。在閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)有：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行正確領(lǐng)會(huì)中心思想的訓(xùn)練。

　　2、指導(dǎo)讀書方法，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的訓(xùn)練。

　　3、有關(guān)句子的訓(xùn)練。

　　4、為加強(qiáng)閱讀教學(xué)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，本冊(cè)安排了科普文章的閱讀方法指導(dǎo)。

　　習(xí)作訓(xùn)練共有7次，2次記事，3次寫人，1次修改作文，1次寫感謝信。每次訓(xùn)練都有一個(gè)重點(diǎn)。

　　聽說訓(xùn)練注重提高學(xué)生的聽話、說話能力。本學(xué)期安排的3次訓(xùn)練的重點(diǎn)是：第一次先聽錄音《十二歲的銀行家周菲》，然后以《周菲的啟示》為題說一段話。第二次訓(xùn)練是先聽錄音《家庭風(fēng)波》，然后發(fā)表意見。第三次訓(xùn)練也是先聽錄音《畢業(yè)贈(zèng)言》，在評(píng)議贈(zèng)言的優(yōu)劣，最后說（寫）幾條贈(zèng)言贈(zèng)送給同學(xué)。

　　本冊(cè)教材是以語言文字訓(xùn)練為序來安排單元和課文的，思想教育散在無序。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、鞏固漢語拼音，借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。識(shí)字146個(gè)。能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能辨別形近字。會(huì)讀寫396個(gè)詞語，一部分會(huì)運(yùn)用。

　　2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端莊、整潔。會(huì)毛筆字臨貼，坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。

　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文；會(huì)背誦指定的課文；能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想；能分清課文中的事物和聯(lián)想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達(dá)方式；學(xué)會(huì)積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；會(huì)讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點(diǎn)。

　　4、能有中心有詳有略地記一件事；能用先概括后舉例的方法寫人；會(huì)修改作文，把自己寫得不具體的作文改具體；會(huì)展開合理的想象續(xù)寫作文；會(huì)在文章中寫出自己的真情實(shí)感；會(huì)寫感謝信。

　　5、能聽廣播說說自己的感想；聽錄音以后能發(fā)表自己的看法；能根據(jù)不同對(duì)象說說（寫寫）給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言。

　　6、了解革命戰(zhàn)士為了人民的革命事業(yè)英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的崇高品質(zhì)；感受熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的高尚精神；感受關(guān)心他人、自覺經(jīng)受鍛煉的良好品質(zhì)；初步培養(yǎng)愛科學(xué)的志趣；初步了解帝國主義侵略我國的罪行，憎恨資本主義的剝削制度。

　　四、教學(xué)措施

　　準(zhǔn)備把握教學(xué)目標(biāo)。熟悉學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，把握單元教學(xué)和課文教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定好課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。

　　圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練。

　　（1）精簡(jiǎn)關(guān)于理解課文內(nèi)容的提問。

　　（2）多讀課文。

　　（3）落實(shí)訓(xùn)練重點(diǎn)，結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練。

　　注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　略