第五單元提升練習
一、看拼音,寫詞語。
二、比一比,再組詞。
三、寫出下列詞的反義詞。
鮮美—( ) 美麗—( )
目不轉睛—( )
昂首挺胸—( )
聞名中外—( )
四、補充詞語。
( )清( )秀 ( )聰目( )
( )酸( )痛 ( )昏( )漲
( )聽( )虛 ( )觀六( )
目( )暇( ) ( )絲( )跡
五、加一加,變一變,再組詞。
例:又—(漢)—(漢子)
少—( )—( )
前—( )—( )
斤—( )—( )
文—( )—( )
乙—( )—( )
加—( )—( )
六、按要求寫句子。
1.小花貓目不轉睛地盯著魚缸里的金魚。(縮句)
2.蜻蜓飛著。(擴句)
3.我們的班主任是王老師。(換種說法,意思不變)
七、排列成一段通順的話。
( )它們在美好的春光里,多么歡樂啊!
( )小草偷偷地從地里鉆出來。
( )到處是生機勃勃的景象。
( )大地披上綠色的新裝。
( )小鳥在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。
( )春風送暖,冰雪消融。
( )柳樹發芽,果樹開花,明媚的陽光普照山河。
讀短文,回答問題
蝸牛的獎杯
很久以前,蝸牛是昆蟲,它不但會跑,還會飛。
一次昆蟲運動會上,蝸牛參加比賽得了冠軍,黃蜂裁判把一個很大的獎杯送給蝸牛。蝸牛得意揚揚,時刻把獎杯帶在身上,生怕別人看不見。因為獎杯太重了,帶著它蝸牛飛不動,蝸牛只有慢慢爬行。
不知過了多久,蝸牛的身子和獎杯連在一起長牢了,它再也不能飛了。
1.照樣子，寫詞語。
得意揚揚
2.寫出下列詞的反義詞。
重—( ) 前—( ) 慢—( )
3.這只蝸牛錯在哪兒?你覺得它應該怎樣做?
九、看圖寫話。
仔細觀察圖畫,發揮想象寫一段話。
第五單元提升練習參考答案
一、茄子 茶花 手臂 燒烤 煮飯 盯著 四周 蜻蜓
二、
三、腐爛 丑陋 東張西望 垂頭喪氣 默默無聞
四、眉 目 耳 明 腰 背 頭 腦 耳 為 眼 路 不 接 蛛 馬
五、沙 沙子 煎 煎魚 芹 芹菜 蚊 蚊子 藝 手藝 茄 茄子
六、1.小花貓盯著金魚。 2.示例:美麗的小蜻蜓自由自在地飛著。 3.王老師是我們的班主任。
七、7 4 3 2 6 1 5
八、1.示例:白發蒼蒼 怒氣沖沖
2.輕 后 快
3.示例:它錯在不應該得到一點成績,就驕傲自滿,四處炫耀。它應該把獎杯放到家里,虛心地繼續進步。
九、提示:圖中兩個小朋友在田野玩耍。
- 相關推薦
【吉林版小學二年級語文上學期第五單元測試卷及答案】相關文章：