對后進生的教學反思
有道是“十指有長短”，每個班級不可能都是好學生，肯定會出現成績不是很理想的“差生”。但對待后進生我們思想上不能歧視，感情上不能厭惡，態度上不能粗暴，要像醫生對待病人一樣，抓住“病癥”，對“癥”下藥，盡量發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。當后進生有了進步，哪怕是一點點微小的進步，我們不僅對面要表揚，而且要對著全班學生的面表揚，以提高他們的自信心，提高他們在學生心中的地位。老師的不斷鼓勵，會激起后進生心底的浪花，會使他們在學習中的積極、主動性越來越強，從而樹立從未有過的堅定信念。喚起他們對學習的熱情。
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