高一上學期物理教師教學計劃
指導思想
全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育,依據學生現狀和部頒教學計劃,狠抓課堂教學效果,不斷搞好基礎知識,基本物理思想和方法的教學,面向全體學生,以人為本,開發學生的智力,培養學生[此文轉于初中化學資源網]分析問題,解決問題的能力,以學生為中心,因材施教,分層教學,使學生具備良好的素質,大力提高學生的思維能力.
教學目標
通過教學,達到學生"三基"過關,能力增強的目的,學生能獨立完成教材上的習題,能在老師的指導下完成《創新作業》上的習題,能做其他參考書上的部分練習,逐步培養學生[此文轉于初中化學資源網]熱愛物理,用物理知識去解決實際問題的習慣,達到提高學生的綜合素質的目的.
教學方法
課堂教學于課后輔導相結合團體講授與個別輔導相結合,堅持每次課后有一定量的作業,并全批全改(部分面改),將"創新"上部分習題和參考書中的有典型性的例,習題融入課堂教學中,以拓寬學生的視野.
后進生的轉化
1,培養基礎較差學生學習物理的興趣,使學生逐步養成多讀,多想,多動筆(特別是教材,教材中的例,習題)良好的學習習慣.
2,要求每位學生認真作好課本上的每一道題,督促學生更正錯題,及時輔導作業有困難者,杜絕抄襲作業的現象.
3,了解學生學習的實際困難,幫助其解決困難并給以學法上的指導.設立進步目標,鼓勵,表揚進步者.
4,結合學生的實際情況實行分層教學,對不同層次的學生加強教學的力度.
高一物理教學進度安排表
周次 教學內容 課時 備注
一 緒言第一章一,力二,重力 3
二 三,彈力習題課 3
三 四,摩擦力受力分析五,力的合成 3
四 力的合成六,力的分解 3
五 單元測試講評 3
六 第二章,一,幾個基本概念二,位移和時間的關系三,運動快慢的描述速度 3
七 四,速度和時間的關系五,速度改變快慢加速度六,勻變速直線運動的規律 3
八 七,勻變速直線運動規律的應用 3
九 八,自由落體習題課 3
十 期中考試試卷講評 3
十一 第三章,一,牛頓第一定律二,物體運動狀態的改變三,牛頓第二定律 3
十二 四,牛頓第三定律五,力學單位制六,牛頓運動定律的應用 3
十五 六,牛頓運動定律的應用七,超重和失重 3
十六 單元測試試卷講評 3
十七 第四章,一,共點力作用下物體的平衡二,共點力平衡條件的應用 3
十八 二,共點力平衡條件的應用單元測試 3
十九 試卷講評期末復習 3
二十 期終考試 3
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