1年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃

2024-09-10

1年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃

　　一情況分析

　　本學(xué)期我任教的有一年級三個班。一年級學(xué)生年齡比較小，形象思維相對發(fā)達(dá)，對于抽象的東西很難理解，接受知識能力差，而且不知道主動的練習(xí)和鞏固所學(xué)知識，這給英語學(xué)科的教學(xué)與學(xué)習(xí)提出難題。所以在平時的教學(xué)中就需要把教授的課文和單詞都用具體，或可觸摸的實物展示出來，并且要堅持進(jìn)行練習(xí)和鞏固，以達(dá)到知識的積累。

　　不過，在已有知識的積累方面，學(xué)生與學(xué)生之間也存在或大或小的差異。部分學(xué)生有一定的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗或知識積累。而少部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)非常薄弱。但是，低年級學(xué)生多新事物充滿好奇和熱情，這是別的年級學(xué)生所無可比擬的。所以，只要在課堂設(shè)計和教學(xué)方法上精心思考與準(zhǔn)備，相信一定會收到好的效果。

　　二教學(xué)簡析

　　本冊教科書是小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語的起始課本，共有十二個單元，其中第六和第十二單元為復(fù)習(xí)單元。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為后半部分（第七至第十二單元）

　　第七至第十二單元由Learntosay,Lookandlearn,Lookandsay,Lookreadandwrite和Funhouse共五個板塊組成。

　　Learntosay板塊通過情景對話，著重訓(xùn)練聽說技能，提高會話能力。同時呈現(xiàn)新的詞語，句型，功能和話題等。Lookandlearn板塊主要按話題歸類和圖詞相結(jié)合的方式呈現(xiàn)新的詞語。Lookandsay板塊以圖為主，并安排了主要句型，皆在通過比較真實的語言情境用滾動的方法，引導(dǎo)學(xué)生操練本單元和已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。Lookreadandwrite板塊是關(guān)于英文字母的學(xué)習(xí)，通過展示，要求能夠正確聽，說，讀出字母。Funhouse板塊通過做游戲，誦歌謠，唱歌，調(diào)查等活動進(jìn)一步幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)聽說和思維能力。其中，每單元的A，B兩部分是本單元的新授部分，所以這兩個部分應(yīng)作為課堂授課的重點。

　　三教學(xué)目標(biāo)

　　由于本學(xué)段的學(xué)生仍處于學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段，所以與學(xué)習(xí)知識同樣重要的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，在生動活潑的教學(xué)環(huán)境和寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中激發(fā)對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

　　通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在基本知識的掌握和基本技能的訓(xùn)練方面達(dá)到以下目標(biāo)：

　　1.字母在英語學(xué)習(xí)中有著不可忽視的地位，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。根據(jù)低年級孩子掌握知識的特點和能力，只要求他們能夠正確的聽，說和讀出字母即可。

　　2.能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語，做到學(xué)以致用。

　　3.能根據(jù)實物或圖片說出所學(xué)單詞，發(fā)音基本正確。單詞的學(xué)習(xí)是無止境的，這就要求在日常學(xué)習(xí)中，一點一點的鞏固和積累，并養(yǎng)成良好有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4.能在非語言提示（如圖片，手勢等）的幫助下，聽懂清晰的話語，錄音。

　　5.能演唱和表演已經(jīng)學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

　　四教學(xué)措施

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備，復(fù)備工作。備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，而且由于學(xué)生年齡偏小，還要注意到備學(xué)生，在課前充分考慮這點因素。

　　2.因材施教。對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生個性能夠得到充分發(fā)展。學(xué)生的個體差異會在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，而在另一方面又會有一種推動作用。所以在教學(xué)過程中，要充分調(diào)度及利用這種差異，并力爭在某處得到平衡。

　　3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性，趣味性，挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　4.從英語教學(xué)的實際需要出發(fā)，而且由于學(xué)生處于低齡階段，全面的訓(xùn)練聽，說，讀等技能，為將來更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　五教學(xué)進(jìn)度

　　第一大周（2月6日—2月16日）：

　　UnitSevenIt’snice

　　第二大周（2月19日—3月2日）：

　　Unitsevenandhavearevision

　　第三大周（3月5日—3月16日）：

　　UnitEightLet’sgotothepark

　　第四大周（3月19日—3月30日）：

　　UnitEightandhavearevision

　　第五大周（4月2日—4月13日）：

　　UnitNineOnandoff