《莊周買水》的語文教案
一、教學目標 :
1、了解本文的寓意。
2、理解文中活用的典故和人物形象所賦予的時代內容。
3、學習寓言式雜文的寫法。
二、教學重點、難點：
1、理解典故和人物形象所賦予的時代內容。
2、理解文章所包含的寓意。
3、理解文尾對深化主題的作用。
4、認識寓言式雜文的語言特點。
三、介紹作者及背景:
l劉征，現代作家，又是寫故事新編的好手。有作品集《劉征文集》和《劉征十年集》。本文寫于1988年8月，當時，經濟在部分價格開放、部分價格仍由行政機關控制的“雙軌制”下運行。在這種情況下，那些能夠依靠行政權利取得低價買進或高價賣出的特權的人們，便能大發橫財。本文諷刺的，正是這種現象。后來，由于商品市場逐漸放開，也由于“雙軌價格”差價有所縮小，通過審批權，干預賺取差價牟利 的基礎被削弱，倒賣“批文”的做法才有所收斂。
文章開篇就說“潮流不可阻擋”。聯系當時的時代背景，我們知道，這個潮流顯然是指當時席卷中國大地的下海經商的大潮。各個領域包括文化領域都受到大潮的沖擊，許多官員下海，許多文人也下了海。本文大中取小，虛構了莊周棄文從商的寓言故事。
四、莊周經商養魚買水 故事情節
五、瀏覽課文，找出課文中所引有關莊子的故事，這些故事在文中的作用是什么？試著解讀給自己印象最深的一兩個故事。
六、思考、討論：這是一篇寓言式雜文，它的寓意是什么？
七、藝術特色
八、作業
- 相關推薦
【《莊周買水》的語文教案】相關文章：
《水在變嗎》教案07-09
《水在變嗎》教案07-09
《水在變嗎》教案07-09
《水在變嗎》教案07-09
《水在變嗎》教案07-09
《水在變嗎》教案07-09
《水在變嗎》教案07-09
《水在變嗎》教案07-09
《水在變嗎》教案07-09
《水在變嗎》教案07-09