為孩子們的課外閱讀導航教學反思
為了讓學生在書的海洋中遨游，為了讓他們在知識的滋潤下茁壯成長，我從一年級開始就重視孩子的讀書，并設法為為孩子們的課外閱讀導航：其一剛開始我讓學生邊學拼音邊認字，然后讓他們學讀整段話，首先找出這段話中的生字，利用拼音掃除生字障礙，然后讀通每一句話，再讀通整段話，最后聯系生活實際或通過文中的插圖理解內容。
其二動眼動手結合，動眼即閱讀，動手則指動筆。我讓孩子們在閱讀過程中把不認識的字劃一劃、圈一圈，也可以讓他們以圖畫的形式畫出來進行交流。
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