大班年度工作計劃
本學年，我們將繼續(xù)以三個代表重要思想為指導，認真學習貫徹新的《幼兒園教育綱要》的精神，教師保育員本著摸石頭過河的信心和勇氣，大膽開拓創(chuàng)新，探索實踐，營造積極活躍的班級氣氛，通過各種手段促進幼兒全面發(fā)展。針對《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評定標準》進行自查整改，繼續(xù)提高本班幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)，為入小學作好充分的準備。
一、工作重點與措施
（一）保教工作
1、把幼兒的健康放在首位，樹立正確的健康觀念，保證幼兒安全。注意從幼兒的年齡特點、情感需要開展活動，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，促進幼兒的身心健康。
2、制定并執(zhí)行一套合理可行的幼兒一日活動常規(guī)，要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒良好 的行為規(guī)范。
3、營造寬松自由的語言學習環(huán)境，讓孩子想說、會說、充分利用早談、散步、自由活動等時間，采用多種形式豐富幼兒的詞匯，訓練幼兒聽故事和講故事的興趣，提高幼兒的交往能力。
4、從身邊取材積極培養(yǎng)幼兒愛科學、學科學的興趣。引導孩子關愛環(huán)境，鼓勵幼兒大膽提出問題，將幼兒的數(shù)學學習和自然界的探究有機的結合，融為一體。
5、開樹立符合新時代要求的藝術教育觀念。展各種藝術活動，激發(fā)情趣，體驗審美愉悅，并把藝術教育貫穿于各個領域中，以“授人以漁”的觀
念培養(yǎng)孩子的音樂、美術等藝術表現(xiàn)技能。
6、提供各種幼兒喜歡的材料和玩具積極開展區(qū)角活動，讓孩子愛玩，在玩中體驗快樂并增長知識。
7、選擇身邊富有意義的幼兒感興趣的教材每月開展班級主題活動。讓幼兒在主題活動中大膽探索，擴大知識面。
8、選用觀察、談話、作品分析、檔案評估等方法對幼兒進行評估，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和不足。關注幼兒的學習變化和成長歷程。努力促進孩子各方面健康和諧地發(fā)展。
（二）教研工作
1、教師保育員繼續(xù)學習研究新《綱要》和《指南》的精神，在班級大膽實踐。使自己的教育觀念不斷更新。并在教育中不斷反思，提高反思的能力。
2、認真學習深刻領會《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準》，使自己的工作盡量向其標準靠攏。
3、在班級中開展“如何有效開展區(qū)角活動”的專題教研活動。通過實踐，不斷改進，吸取經(jīng)驗，使區(qū)角活動真正有效的促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
4、積極挖掘各種有趣可行的民間游戲，讓孩子體驗民間游戲的快樂。
（三）家長工作
1、通過家長學校上課、家教園地、家長開放日、家長會等形式積極向家長宣傳新時代幼兒教育的理念，提高家長的育兒水平。讓家長更好地與教師溝通。達到家園教育一致性。
2、 努力挖掘家長資源協(xié)助開展工作。如請當醫(yī)生的家長來班向孩子講講疾病的產(chǎn)生及預防；讓從事小學教育的家長來講講如何做好入小學的準備等等。
3、通過家長會讓家長更透徹了解當前小學教育改革的動向。以便和教師配合做好孩子的幼小銜接。
二、工作安排
《大班2009—2009學年度工作計劃》
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