第四單元提升練習
一、看拼音,寫詞語。
jūn duì zhí rì mìng lìng jiāng lái
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎn dān xū yào líng huó zǐ xì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把生字送回家。
三、給形近字組詞。
四、把詞語補充完整。
1.叮( )咚( ) 千姿( )( )
( )( )習習 一掃而( )
活( )亂( ) 天( )日( )
2.例:燕子(飛)來(飛)去
小魚( )來( )去
青蛙( )來( )去
五、句子小練習。
1.把句子補充完整。
樹枝上停著一只 的小黃鸝。
2.仿寫。
例:小猴在樹林里摘了一個黃黃的果子。
在草叢里摘了一個 。
六、根據課文內容填空。
1.《廚師小山羊》這個故事中最聰明的是 ,原因是 。
2.路人借問 ,怕得 不應人。
3.齊白石爺爺畫的蝦 ,他之所以有這樣的成就是因為他 。
七、閱讀短文,回答問題。
長頸鹿的畫
長頸鹿悶悶不樂,媽媽問:“你怎么了?”
長頸鹿說:“沒有人喜歡我的畫。”
媽媽笑道:“別灰心,試著把畫變成愛心,你就會有意外的收獲。”
河邊,小青蛙拿著被撕壞的照片,一臉不高興。
長頸鹿說:“我來為你畫一張。”小青蛙高興地笑了。
樹枝上,小松鼠自言自語:“我想畫幅畫送給外婆當禮物,可我不會呀。”
“我幫你畫一張吧。”長頸鹿說。小松鼠的臉上露出了笑容。
這兩張畫雖然都很一般,但在小青蛙和小松鼠的眼里卻都是最美的。原來,獻出愛心,你就會擁有快樂。
1.你知道長頸鹿為什么悶悶不樂嗎?
2.長頸鹿是怎樣幫助小青蛙和小松鼠的?
3.你從這篇短文中懂得了什么道理?用文中的一句話來回答。
八、看圖編故事。
小猴、小貓和小河馬排著整齊的隊伍開心地往前走。它們這是要去哪兒呢?快來寫一寫吧。
第四單元提升練習參考答案
一、軍隊 值日 命令 將來 簡單 需要 靈活 仔細
二、前鼻音字:飲 桿 襯 碗 后鼻音字:鋼 量 缸 庭
三、奮斗 吞下 蝦仁 嚇倒
四、1.叮 咚 百態 涼風 光 蹦 跳 長 久
2.游 游 跳 跳
五、1.美麗 2.小兔子 紅紅的草莓
六、1.小山羊 他能把別人扔掉的東西做成可口的食物
2.遙招手 魚驚
3.很逼真 刻苦練習,持之以恒
七、1.因為沒有人喜歡它的畫。
2.長頸鹿為它們各畫了一幅畫。
3.原來,獻出愛心,你就會擁有快樂。
八、略
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