第二主題《生活用品》階段的實施計劃
一、時間：
兩周（3/11——3/22）
二、目標：
1、豐富幼兒有關生活用品的知識和經驗，引導幼兒嘗試使用相關用品及工具。
2、接受日常生活安全教育，讓幼兒體驗生活用品與人們生活的關系，鼓勵幼兒大膽嘗試、大膽交流。
三、環境設置、家園聯系：
1、請家長和孩子一起準備的各式各樣夾子帶到幼兒幼兒園參加活動。
2、請家長有意識的引導幼兒了解一些一次性用品的名稱、用途，并將收集到的一次性用品帶到幼兒園進行造型制作。
3、請家長和孩子一起收集家中廢棄的小日用品，如：鑰匙、紐扣等。
4、設計制作了一份《廣告語》調查表格。
5、收集整理了有關《白色污染》、《剪刀博覽會》的各種相關圖片。
四、主要活動安排：
教學活動
第一周：
周一：1、科學：吸塵器的饞嘴巴
2、音樂：洗手帕
周二：1、語言：老奶奶洗出三個謎
2、美術：奇怪的臉譜
周三：1、科學：剪刀博覽會
2、健康：小刀不能碰
周四：1、科學：有用的夾子
2、手工：夾子做動物
周五：1、社會：可怕的白色污染 2、音樂：蓋房子
第二周：
周一：綜合：調查一次性用品
周二：1、健康：紅眼瞇瞇
2、音樂：小木匠（1）
周三：綜合活動：傘
周四：1、科學：有趣的電池
2、音樂：小木匠（2）
周五：1、科學：報紙變變變
2、體育：好玩的報紙
日常生活
1、注意天氣冷暖，及時給幼兒穿脫衣服。
2、利用餐前、餐后時間，接觸肥皂、洗潔精等洗滌用品。
3、提醒幼兒吃飯前洗干凈小手，并請值日生檢查，幫助手指甲長的幼兒修剪。
4、利用餐后欣賞故事《干干凈凈的小木屋》
5、利用晨間桌面游戲，讓幼兒進行夾子的分類和建構游戲。
6、活動與活動之間請幼兒欣賞故事《南瓜燈籠房子》
7、餐前欣賞故事《大掃帚和小掃帚》。
8、美術區：提供剪紙用的安全剪刀，鼓勵幼兒使用剪刀進行制作活動。
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