《花婆婆》教案

2024-07-15

《花婆婆》教案

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，理解花婆婆在做一件讓世界變得美麗的事情的情節。

　　2、了解四季的花卉，樂意用完整的語言進行表達。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：對一年四季的花有初步了解。

　　2、材料準備：四季花的圖片若干、《花婆婆》PPT、背景音樂。

　　活動過程：

　　一、說說美麗的涵義

　　1、什么叫美麗？（教師根據幼兒的回答簡單提升，然后追問：在你眼中哪些是美麗的？）

　　2、過渡語：能不能做一件讓世界變得美麗的事呢？請聽故事。

　　二、理解故事

　　1、說說小女孩的愿望（開始至她還不知道將來會做什么樣的事）

　　提問：小女孩答應爺爺做哪三件事？

　　小結：去旅行、住海邊、做讓世界變得更美麗的事。

　　提問：女孩會做什么事讓世界變得更美麗？（幼兒大膽猜測，教師提升）

　　小結：不管做什么事，只要你去努力做都可以完成。

　　2、交流花婆婆做的事（接著講述到結尾）

　　提問：花婆婆做了讓世界美麗的事嗎？是怎么做的？（幼兒根據故事內容回答）

　　小結：她購買花種，在各個地方都撒上花種，讓人們一年四季都能看到美麗的鮮花。

　　提問：每個季節里，住在鎮上的人們可以看到哪些鮮花開放？

　　小結：到處都盛開著藍色的、紫色的和粉紅色的花朵。

　　提問：你知道哪些藍色的、紫色的和粉紅色的花朵？（根據幼兒的回答及時出示圖片）哪些花在春天開放？或荷花在什么季節開放？（幼兒回答后將花放到相應的季節，并以問答的形式一起小結）

　　三、完整欣賞

　　提問：為什么大家都叫她花婆婆？（結合故事回答）

　　小結：她一年四季都在種花，直到頭發花白還依然在繼續種花。

　　四、經驗遷移

　　提問：你覺得還可以做什么事讓世界變得更美麗呢？（幼兒大膽講述，教師提升）

　　小結：其實讓世界變得更美麗的事有很多，只要我們有這個愿望，努力去做，就一定能實現！

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