第一學(xué)期教研室工作計劃

2024-05-23

第一學(xué)期教研室工作計劃范文

　　圍繞全區(qū)教育的中心工作，以質(zhì)量提升和隊伍建設(shè)為工作重點，認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，促進全區(qū)教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)管理進一步提升。

　　一、教研開展

　　1、完善建立教研員教研工作交流制度，定期交流教研工作開展情況，相互借鑒，共同提高。

　　2、優(yōu)化“區(qū)、片、校”三級教研網(wǎng)，強化聯(lián)片教研，確立片長、教研室聯(lián)系人，各教研片精心設(shè)計聯(lián)片教研活動形式、內(nèi)容、目標(biāo)追求有效教研。

　　3、啟動學(xué)科教研聯(lián)系學(xué)校制度，教研員深入聯(lián)系學(xué)校，進入課堂，參加校本教研，命題研究，質(zhì)量分析。做到“四定”（定學(xué)校、定時間、定內(nèi)容、定目標(biāo)），有效指導(dǎo)學(xué)科聯(lián)系學(xué)校的課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

　　4、開展校本教研活動方案設(shè)計競賽，匯編優(yōu)秀校本教研活動案例，指導(dǎo)校本教研有效開展。

　　二、教師培養(yǎng)

　　1、為市、區(qū)“學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師”成長搭建平臺，每學(xué)期做到“四個一”，即“一節(jié)公開課、一篇論文、一個講座、一次教學(xué)評析”。

　　2、開展以鎮(zhèn)、直屬校為單位的團體課堂教學(xué)競賽，規(guī)定團體參賽人數(shù)、學(xué)科、年齡。分設(shè)團體獎和各學(xué)科各年齡段各人名次。促進各鎮(zhèn)、校在教師隊伍整體培養(yǎng)上多下功夫。

　　三、質(zhì)量監(jiān)控

　　1、研討、論證、優(yōu)化小學(xué)部分年級質(zhì)量調(diào)研機制，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析工作，及時分析反饋學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀。

　　2、開展命題研究，認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量檢測，認(rèn)真完成閱卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、質(zhì)量反饋等工作。

　　3、迎接“省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試”，做好相關(guān)年級復(fù)習(xí)、模擬等準(zhǔn)備工作。

　　4、依托小數(shù)報、七彩語文、學(xué)英語報，嘗試開展學(xué)科競賽活動。

　　四、常規(guī)管理

　　1、繼續(xù)加強學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)和隨機教學(xué)綜合視導(dǎo)和預(yù)約教學(xué)綜合視導(dǎo)，發(fā)揮視導(dǎo)對學(xué)校教學(xué)的規(guī)范和引導(dǎo)作用，重點加強對薄弱學(xué)校，規(guī)模學(xué)校重點年級的學(xué)科教學(xué)，常規(guī)管理情況進行視導(dǎo)、矯正。

　　2、強化對技能科教學(xué)檢測的管理，關(guān)注期中、期末期間各校技能科的課程開設(shè)情況，規(guī)范技能科期末考試。

　　3、迎接市教育局對我區(qū)小學(xué)課程計劃情況進行常規(guī)檢查。

　　附：月度主要工作

　　九月份

　　1、各學(xué)科制訂教研工作計劃。

　　2、調(diào)查技能科教師配備相關(guān)要求的落實情況。

　　3、各學(xué)科召開教研組長，分管主任，中心組成員會議。

　　4、召開業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員，二中心以上校長會議。

　　十月份

　　1、教學(xué)綜合視導(dǎo)。

　　2、迎接省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。

　　十一月份

　　1、組織期中質(zhì)量調(diào)研與檢測。

　　2、召開期中質(zhì)量檢測分析會。

　　3、開展課堂教學(xué)競賽。

　　十二月份

　　1、教學(xué)綜合視導(dǎo)。

　　2、檢查技能科課程管理情況。

　　元月份

　　1、組織期末質(zhì)量調(diào)研與檢測。

　　2、期末質(zhì)量檢測分析。

　　中學(xué)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)會議精神，進一步規(guī)劃、完善工作策略，總的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)抓實初中，強化課例研究，深入典型學(xué)校，認(rèn)真剖析問題，以點帶面，切實提高全區(qū)課堂教學(xué)效益；加大高中監(jiān)管力度，認(rèn)真研究高中課改、考試方案，采取積極措施，引導(dǎo)各高中校本教研的有效開展，著力于中心備課組和各校備課組建設(shè)。

　　一、履行課程建設(shè)、管理職責(zé)，提升學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化程度

　　1、配合教育局基礎(chǔ)教育科開展全區(qū)初中課程設(shè)置情況普查，督促學(xué)校全面落實上級課程、課時方案，強化執(zhí)行國家課程計劃的嚴(yán)肅性。

　　2、開展對學(xué)校執(zhí)行課程計劃的研究與指導(dǎo)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并實施省、市教研部門印發(fā)的《學(xué)科教學(xué)建議》，合理分解課時，統(tǒng)一各學(xué)科教學(xué)進度要求，制止盲目加班加點、大幅超越進度的行為。

　　3、培植校本課程開發(fā)與研究的典型學(xué)校，幫助學(xué)校提升辦學(xué)層次，打造辦學(xué)特色。

　　二、廓開思路，沉入課堂，追求教學(xué)指導(dǎo)的實效性

　　1、強力推進“課例引領(lǐng)，行動跟進”的課堂教學(xué)研究策略。課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)是我們區(qū)縣教研員的基本職責(zé)定位。本學(xué)期各學(xué)科教研員在完成基本聽課量的基礎(chǔ)上，結(jié)合課題研究，都要提交至少一份典型課例分析，做到個案分析與面上指導(dǎo)有機結(jié)合，教研室將打通學(xué)科界限，每月舉辦一次課例分析會，先行積累經(jīng)驗，下學(xué)期將向全區(qū)推廣。

　　2、推行教研員聯(lián)系學(xué)校制度。自本學(xué)期始，每位學(xué)科教研員聯(lián)系兩所學(xué)校（初中），其基本職責(zé)是深入聯(lián)系學(xué)校學(xué)科教研組，幫助他們制定教學(xué)、教研方案，全學(xué)期至少兩次參與學(xué)科教研組活動，教研員自身在聯(lián)系學(xué)校聽課不少于20節(jié)。組織學(xué)科教師聽課、評課，幫助聯(lián)系學(xué)校總結(jié)成功經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，完善學(xué)科組建設(shè)，期末向?qū)W校提交建議報告。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，更好地發(fā)揮名優(yōu)教師的教學(xué)示范、輻射作用。各學(xué)科要加強中心組建設(shè)，挖掘名優(yōu)教師的教學(xué)經(jīng)驗、智慧，借助城域網(wǎng)平臺，推廣他們的教學(xué)成果。同時也要變革教研方式，節(jié)約教研成本，充實“資源庫”內(nèi)容，激活“直播”、“點播”功能。

　　4、完善視導(dǎo)制度，提高視導(dǎo)的指導(dǎo)、規(guī)范效應(yīng)。在規(guī)定學(xué)科視導(dǎo)數(shù)量的基礎(chǔ)上，努力提升視導(dǎo)質(zhì)量，要能視導(dǎo)一校，發(fā)掘一個典型課例，總結(jié)一條經(jīng)驗，提供一個參考建議，提升整個學(xué)科組。

　　5、加強對初中教研片工作的指導(dǎo)，提高聯(lián)片教研的針對性和有效性。聯(lián)片教研是我區(qū)初中教研的重要形式，它使廣大教師真正成為教研活動的主人。聯(lián)片教研展示更廣泛、借鑒更直接，交流更具體，因此受到廣大教師的普遍歡迎。也正因此，我們才更需要引導(dǎo)聯(lián)片教研向更高層次發(fā)展：明確教研主題，繼續(xù)營造骨干引領(lǐng)示范、教師廣泛參與的良好氛圍，打造精品課例，切實為更多教師提供施展教藝的舞臺，給一線教師創(chuàng)造更多觀摩、借鑒、交流的機會，為大面積提高全區(qū)課堂教學(xué)效益而努力。

　　三、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好檢測、分析、評價工作

　　1、認(rèn)真分析xx年中、高考相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)得失，為新一屆初、高中畢業(yè)年級工作提出積極意見、建議；評選08年中、高考優(yōu)秀學(xué)科、先進個人，為局總結(jié)表彰會提供相應(yīng)材料。

　　2、加大對高中教學(xué)監(jiān)管的力度，擬定高中區(qū)級期末統(tǒng)一檢測、分層推進評價實施辦法。

　　3、認(rèn)真做好市初一年級數(shù)學(xué)調(diào)研測試組織和分析反饋工作，做好省第二次義務(wù)階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測的相關(guān)組織工作，重新學(xué)習(xí)第一次質(zhì)量檢測的《評價結(jié)果》分析報告。重視對“調(diào)查問卷”暴露出來的問題整改情況的監(jiān)督檢查。

　　4、認(rèn)真利用好xx年中考網(wǎng)上閱卷反饋數(shù)據(jù)，總結(jié)反思教學(xué)、教研的得失，有效指導(dǎo)初中教學(xué)。

　　附：主要工作月度安排表

　　9月

　　1、xx年中、高考分析反思，評定優(yōu)秀學(xué)科、先進教師。

　　2、出臺教研員聯(lián)系學(xué)校相關(guān)工作要求，確定對應(yīng)聯(lián)系名單。

　　3、組織七年級數(shù)學(xué)市調(diào)研測試，做好相關(guān)分析。

　　4、組織高三摸底考試、閱卷、分析、反饋工作。

　　5、組織各學(xué)科教師參加市08中考分析報告會。

　　10月

　　1、組織省第二次初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試，重新學(xué)習(xí)省第一次調(diào)研分析報告，對照調(diào)查問卷中暴露的問題提出整改意見、建議。

　　2、組織市、區(qū)先進教研組（備課組）評選活動。

　　3、開展教研員深入典型學(xué)校階段工作交流。