干部作風建設年查擺問題總結

2024-10-27

干部作風建設年查擺問題總結范文

　　為扎實推進干部作風建設,按照教體局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：

　　一、存在的問題

　　1、思想認識不夠，政治學習時記筆記記得不算太多。總認為有些理論太過政治化，只要走走形式，沒在太在意。

　　2、進取心有待提高。對待個別工作在有些地方還有點放不開，展前怕后，患得患失，放不開手腳。

　　3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，雖有所了解，但對教學過程()中出現的新問題，處理的還不夠科學。

　　4、課堂教學雖實行小組合作學習，但對小組的評價機制、運行機制尚需動腦。

　　5、對于學生的關愛不夠。在教學過程()中對學生的感情投入比較少，沒有真正成為學生的知心朋友。

　　6、對學生的評價方式不全面。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。

　　7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

　　8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

　　9、業務知識不夠精湛。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

　　二、存在問題的原因

　　1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

　　2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

　　3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。

　　三、整改措施

　　1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

　　2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。

　　3、平等對待每一位學生。在教學過程()中充分發揮小組合作學習的優勢。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己，樹立自信。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

　　4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行精心備課，讓學生在互助合作中樹立自信、喚醒自我，讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習，個性得到張揚。

　　5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

　　6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。

　　在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。

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