第十四單元提升練習
一、讀一讀,連一連。
jǔ qǐ 洗澡
biān zhī 屁股
pì ɡu 編織
rónɡ máo 舉起
xǐ zǎo 絨毛
二、看拼音,寫詞語。
三、給多音字注音并組詞。
當 縫
漂 釘
四、寫出帶有下面部首的字,并組詞。
五、照樣子,寫詞語。
1.曲曲折折(AABB式)
2.團團轉
笑 跳 叫
3.丟來丟去(ABAC式)
六、照樣子,寫句子。
例:淘氣的小花貓打碎了花瓶。
花瓶是淘氣的小花貓打碎的。
媽媽送給我一只玩具小熊。
爸爸帶走了我的手提電腦。
例:女孩子們喜歡丟沙包,喜歡捉迷藏,喜歡編花環。
3. 喜歡 ,喜歡 ,喜歡 。
例:我們有自己的玩法,我們快樂。(特別)
我們有自己的玩法,我們特別快樂。
4.我們度過了快樂時光。(數不清的)
5.地形還真讓人有點摸不著頭腦。(曲曲折折的)
七、看圖寫詩句。
[ ]
,
。
,
。
八、閱讀短文,完成練習。
去年我生日那天,爸爸送給我一只美麗的小花鹿。它既不會跑,也不會跳,是個泥制的儲蓄罐。
小花鹿真討人喜歡。圓圓的腦袋上豎著一對粉紅色的耳朵,仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛,藍藍的眼眶里那圓溜溜的大眼珠還真有神采!一張小嘴微微噘(juē)著,像是要跟我說話。小花鹿的身體是橘黃色的,上面還有大紅色的梅花斑點。它那條又小又短的尾巴向上翹著,顯出一副調皮的樣子。我在它的脖子上系了一條綠絲帶,打了個蝴蝶結,這下它變得更神氣、更漂亮了。
1.短文描寫的是 ,請你擬個合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.短文一共有 個自然段,其中第2自然段描寫了“小花鹿”的形狀。描寫的順序是 、 、 、 、 、 。主要圍繞“ ”這句話寫的。
3.短文表達了 之情。
4.找出文中的數量詞寫下來。
九、寫話。
你有沒有最喜歡的玩具?先畫出它的樣子,再說說它給你帶來了哪些歡樂,并寫一寫。
參考答案：
第十四單元提升練習
一、jǔ qǐ—舉起 biān zhī—編織 pì ɡu—屁股
xǐ zǎo—洗澡 rónɡ máo—絨毛
二、技術 寶貝 請求 豐收 形式 男人 春天 場院
三、dānɡ當家 dànɡ當鋪 fénɡ 縫補 fènɡ 裂縫 piào 漂亮 piāo 漂浮 dīnɡ 釘子 dìnɡ 釘扣子
四、補 縫補 褲 棉褲 襖 棉襖 卻 了卻
缷 裝缷 即 立即
五、1.安安靜靜 明明白白 辛辛苦苦 2.哈哈
蹦蹦 嗷嗷 3.跑來跑去 一心一意 自言自語
六、1.我的一只玩具小熊是媽媽送的。 2.我的手提電腦是爸爸帶走的。 3.我 唱歌 跳舞 讀書 4.我們度過了數不清的快樂時光。 5.曲曲折折的地形還真讓人有點摸不著頭腦。
七、所見 清 袁枚 牧童騎黃牛 歌聲振林樾 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立
八、1.小花鹿 我最喜愛的小花鹿 2.2 腦袋 耳朵 眼睛 小嘴 身體 尾巴 小花鹿真討人喜歡
3.作者對儲蓄罐小花鹿的喜愛 4.一只 一對 兩只 一張 一副 一條
九、提示:先畫出它的樣子,再寫它帶給你的歡樂,語句要通順。
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