數學備課組的活動計劃
一、指導思想：
我們的教學應處理好基礎與創新的關系、提高學生的數學思維能力、發展學生的數學應用意識；我們注重科學的教學、總結、復習，合理科學地評價學生，以適應中考的要求；我們將課改理念融入課堂，幫助學生形成積極主動的學習方式，以適應課改的要求。
二、工作目標：
教學中做到“三主”、“三自”、“三有”
三主：學生為主體、教師為主導、探究訓練為主線。
三自：在教師的引導下盡可能讓學生自己提出問題、自己分析問題、自己解決問題。
三有：在教師的引導下讓學生有長進、有發現、有創新。
三、具體安排：
第一次：分式方程的準備工作，主要抓方程應用題
第二次：針對初三的一部分學生厭學、棄學現象進行分析、研討，找出應對辦法。加強平行班的教學管理。
第三次：針對期中考試的成績，進行分析，調整下一步教學打算。特別注意及格率的問題。
第四次：對組內參加校教研開放課的教師的課進行備課和研討，注意習題的精選和課堂教學的有效性。
第五次：學習中考考綱，有針對性地進行教學。
第六次：做函數部分的復習計劃。
第七次：組內做“如何上好初三復習課”的專題討論。王鍛上復習課的示范課。
第八次：制定期末復習計劃，做到統一復習、統一備課、統一練習、統一測試。
相信通過我們備課組的全體教師的努力，一定會圓滿完成本學期的教學任務，向學校交上一份滿意的答卷
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