春學期高一年級組工作計劃
情況分析：
一、優勢方面
經過近一個學期的常規教育和感恩教育，高一學生學習氣氛濃，守紀律，懂禮貌，一學期來，沒有出現較大的違紀事例。老師熱情高，干勁足。
二、不足方面
一是校區離城區較遠，交通又不便利，交通安全尤為突出，二是新教師和教學經驗不夠豐富的教師比例很大，07年是實行新課改的第三年，但對絕大多數老師來說，還是第一次接觸新課改的教材，因此，我們年級部打算著重做好四大方面工作：
第一部分 學生管理
(一)繼續狠抓安全教育，主要做好三個方面的安全教育，一要抓交通安全教育，二要抓自身財物安全教育，三要抓食品安全教育，把安全教育作為頭等大事來抓，每周班會課必講安全，杜絕一切安全隱患，打造平安校園。
(二)繼續強化“三大紀律”
這三大紀律就是自修紀律，考試紀律和就寢紀律，以抓自修紀律帶動班風建設，以抓考試紀律帶動學風建設，以抓就寢紀律帶動學生一日常規建設，強化學生的日常行為規范，真正做到管理軍事化。
(三)繼續強化道德、理想、感恩、養成教育
1、切實地有計劃地搞好全員導師制，實行人盯人戰術，每逢星期一下午第四節課為全員導師制時間。
2、文理科分班以后召開“分班后我準備好了嗎？”的主題班會，讓學生認識到如何為兩年后作準備，如何為今后走好人生之路作準備。
3、加強感恩教育，以感恩教育為載體，讓學生認真閱讀學校編寫的感恩讀本，增強學生的愛心、責任心。觀看感恩影視，召開感恩主題班會。
4、狠抓養成教育，讓學生愛護校園環境，講究衛生，愛護公物，愛惜糧食，尊敬老師，團結同學，打造和諧校園和綠色校園。
5、開展遠離網吧活動。
第二部分 班主任管理
我們年級部深深知道，在高中三個年級中，我們高一年級班主任整體素質是遠遠不如高二、高三，通過高一第一學期的努力，班主任管理有了大的起色，為保證高一年級的學生管理再上臺階，著重抓這樣幾件事：
1、新老班主任結對子，做好傳、幫、帶和互相學習工作，在班主任分配時，我們已注意新老的搭配。
2、強調吃苦意識和奉獻精神，我們提出了這樣一個口號，不能吃苦，不要做班主任，發揚吃苦奉獻，爭創一流的精神，同時加強對班主任的督查。
3、加強聯管制度
班主任聯管主要抓好早操、午休、晚自習、晚就寢及衛生等，每天由一中層帶隊全天候地檢查，訂立獎懲條例。我們的口號是班主任要把本樓層的班級作為一個大班，班主任就是大班的班主任，杜絕在班級管理上各人自掃門前雪的現象。一定要樹立全局觀念。整體觀念，統一行動，杜絕各自為政。
第三部分 教學方面
1、新老結對，提高整體質量，實現學校教學教育可持續發展，繼續實施“青藍工程”，即骨干教師與青年教師結對，從備課、聽課、考試三方面入手進入考核。
2、狠抓備課，要想提高教學質量，必須從備課入手，35以的下的老師每節課要有詳案，并寫教后感。
3、強化坐班制度，加強考勤，實行獎懲。除第一節課外，上午8：00—11：00，下午2:30—5:00，晚上7:00—9:00。(根據季節有所變化)
4、加強對作業、周練批改的檢查力度，作業和周練必須及時批改，不批改不評講。
5、狠抓自管自育，各班主任著力培養學生干部，建立自管檔案。
6、強化聽課制度，所有老師每周必須聽2節課，先登記后聽課，青藍結對的青年老師還要先聽課后上課。指導老師每周至少聽青年教師1節課。
7、加強對教學“六認真”檢查力度，實行月檢查和臨時抽查相結合的制度，并且定期進行學生測評。
8、強化教研，每周三晚上7：10—8：40(根據季節有所變化)教研活動，強化說課制度，備課組長制定說課計劃，每周三交教務處。先布置后落實并有記錄。
9、科學命題，每次月考組織骨干教師命題，著重對雙基的考查。
10、每次月考后要認真總結，堅決縮小科目內部，班與班之間的差距。
第四部分 文理分班
1、擬在2007年“五一”前后，即期中考試前后進行按新高考進行分班。
2、分班前要做好大量的準備工作，去南京學習，了解文理科的比例，力求科學合理。
總之，我們將對高一年級的教學教育加大管理和指導的力度，以保證南校區的教學教育工作有序高效的運轉。
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