高三英語(yǔ)后期復(fù)習(xí)研討會(huì)總結(jié)范文
4月29日，201x年xx縣高三英語(yǔ)后期復(fù)習(xí)研討會(huì)在xx中學(xué)成功召開，我縣高中英語(yǔ)學(xué)科工作室全體成員、高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、縣第二屆高中英語(yǔ)學(xué)科中心教研組成員近20人參與本次研討會(huì)，會(huì)議由教研室高中英語(yǔ)教研員葉xx主持。
首先，高中英語(yǔ)學(xué)科工作室主持人林xx對(duì)xx英語(yǔ)試題特點(diǎn)進(jìn)行了總體概述，詳細(xì)地闡釋了本次考試考點(diǎn)的分?jǐn)?shù)分布情況，對(duì)我縣二診英語(yǔ)考試成績(jī)進(jìn)行了客觀的數(shù)據(jù)分析，深入探討今年“二診”中存在問(wèn)題的成因及不同題型的應(yīng)對(duì)策略。林校長(zhǎng)還提出了具體的高三后期復(fù)習(xí)策略與建議，一是回歸基礎(chǔ)找感覺(jué)：整理詞匯表、清理語(yǔ)法重難點(diǎn)；二是認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)，分析錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺，合理安排時(shí)間，尋找自己答題的最佳切入點(diǎn)；三是適當(dāng)練題和背誦范文。隨后，與會(huì)教師共同商議并制訂了適合自己學(xué)校的后一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃。最后教研員葉玲希望眾老師講究科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，幫助學(xué)生樹立后期有為的思想，爭(zhēng)取讓廣大高三學(xué)子在今年的高考英語(yǔ)中取得滿意的成績(jī)。
本次會(huì)議既是高中英語(yǔ)學(xué)科工作室服務(wù)全縣高考的一次導(dǎo)向，也是全縣高完中四個(gè)英語(yǔ)教研組齊心協(xié)力、集思廣益，為努力提高我縣2015屆英語(yǔ)高考成績(jī)碰撞思想火花的一次會(huì)議，本次會(huì)議對(duì)提升我縣高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量必將起積極的作用。
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