第二學期課程部工作計劃

2024-09-08

第二學期課程部工作計劃范文

　　（一）德育工作

　　1.抓好值日管理、大小課間管理，讓學生活動（出操、做操）有序，交往有禮，校園兩靜（凈）。

　　2.重點策劃好一節——藝術節；適時組織好兩日：誠信日、體驗日。

　　3.創新開展好升旗儀式、小廣播、開、散學典禮、畢業典禮，營造儀式感的校園生活。

　　4.50%的班級凸顯“一班一品”班級文化特色。

　　5.有效組織全校分年級家長會一次，家長學校課五次。

　　（二）教學工作

　　1.區教育教學聯合視導效果好。

　　2.合作學習課堂研究全學科覆蓋，各備課組開展合作套路小課題研究。

　　3.教學信息化有常態，抓好“云課堂”教學研究，逐步實現互聯網+教研。

　　4.“一師一優課、一課一名師”活動實現50%以上教師在平臺上“曬課”。

　　5.內涵發展子項目穩步實施，形成體系，區級經費檢查合格。

　　6.畢業年級學業質量監測成績居前列。

　　7.創建xx市書法教育實驗學校。

　　（三）體衛藝工作

　　1.區器樂比賽獲一等獎；

　　2.市藝術小人才獲獎面達50%；

　　3.器樂（葫蘆絲）進三年級課堂工作穩步推進；

　　4.成功舉辦一年一度的藝術節，學生參與面100%。

　　（一）德育工作

　　行規課程求“序”，以“序”促進習慣養成。

　　2.緊緊圍繞行規教育以及學生思想道德、安全意識教育，開展并落實晨會、班會課程。豐富升旗儀式內容與形式，增強儀式感與實效性。創新開學典禮、散學典禮、畢業典禮，打造有儀式感的校園生活。

　　節日課程求“活”，以“活”張揚學生個性。

　　4.以“熏陶無痕”名師工作室為引領，打造“一班一品”的班級文化特色。進一步提煉班級精神文化內涵，完善班徽、班訓、班規、班歌等，開辟班級文化展示區，營造班級良好的物質、精神文化氛圍。繼續實行水精靈心愿兌換策略，增強學生積極參與、主動學習、團結互助，自主管理的意識。進一步關注學生心理健康，定期開放學生心理咨詢室，建立班級心理委員制度。以“班級文化”、“家校溝通”為主要研究內容，有計劃開展班主任研修活動，探究班級管理新思路，引領全體班主任專業成長。

　　多元互動課程求“合”，以“合”凝聚教育力量。

　　（二）教學工作

　　常規求“實”，（4）抓實傳統文化進校園活動，在課堂教學、節日活動中落實。將《戲曲進校園》與音樂課相結合開展教學。

　　（7）規范學籍管理，實行陽光招生。嚴格學籍管理流程，履行相應手續，確保學生不流失、異動手續齊全。嚴格按區教育局要求規范招生流程，公示招生結果，陽光透明操作。

　　2.（2）本著班班參與、教師人人上合作學習課的原則，深入開展合作學習課堂研究。分學科進行合作學習套路的推進，以備課組為單位，以同課異構為主要形式，組織教師積極探索符合本年段、本學科的合作學習方式方法，真正促進學生自主學習，學期末以“小組合作”為主題進行備課組風采展示。

　　（3）各學科教研在專家指導下通過青年教師考核課、組內研討課、校級展示課三個階段、有層次地推進各學科校內教研活動，同時積極與市內名工作室合作，全面推進作文教學的研討。

　　（5）繼續開展“一師一優課、一課一名師”活動，實現50%以上的中小學教師在平臺上“曬課”。

　　（6）組織開展各級教師課堂教學評比與展示活動，校際網絡教研、校際互動交流活動，助推教師整體素質的提升。

　　項目求“質”，以“質”推動學校發展。

　　（1）聚焦學校“課堂、德育、校本課程、校園”，深入實施內涵發展項目，實行教師項目申報制。

　　（2）拓展“靈動校本課程”的內容，努力新增“擊劍”“戲劇”等校本課程。加強STEm課程、機器人、3D打印等新興創客課程的指導與培訓，加強學生平時的訓練，組織學生參與各級各類相關比賽。夯實二課堂管理，提高學生學習效度。

　　（3）規范內涵發展項目的經費使用，順利通過區級經費檢查。