徐鮑小學一學期一年級漢語拼音過關檢測方案范文
一、測試目的：
漢語拼音是一年級語文學習的一個重要內容，是識字、正音、學習普通話的重要工具。為更好地落實漢語拼音部分的目標要求，全面檢驗學生漢語拼音學習的效果，以便教師在接下來的教學中，查漏補缺不斷復習、鞏固、運用漢語拼音，發揮好漢語拼音對學生語文學習的重要作用，確實打好拼音的基礎，特制定本方案。
二、測試安排：
本次檢測分筆試和口試兩項，分為班級檢測和學校抽測。
具體如下：
1、班級檢測：筆試、口試試卷均由備課組長提供，每班全員參與，統一時間進行，下周四前檢測、分析完畢。
2、學校抽測：每班6名學生參加，包括班級推薦的3名和隨機抽查的3名同學，于下周五下午第二節課開始。
3、內容包括：單個拼音字母的認讀、韻母的認讀、單個音節的認讀、音節詞的認讀、拼音句子的認讀。
三、檢測地點：
各班教室、綜合教室4
四、口試要求：
1、測試老師先在測試卷上填寫學生班級、學號；然后把測試卷遞予被測學生，讓其逐題拼讀各題中的拼音，并將學生錯誤的地方圈畫出來，以便試后教師分析；最后在被測學生的試卷上打下分數。
2、學生拼讀時教師不催促，如學生第一遍讀錯可作適當提示，如：“你再看看仔細”或者“看清楚，應該讀什么”等。如提示一遍后仍不能正確讀出則扣分。
五、試后分析：
各班先對試卷情況進行條目式分析后匯總至備課組長處，由組長牽頭對本校漢語拼音口試情況進行匯總分析，并將分析情況及時送交教導處。
六、獎項：
本次檢測設學生個人獎和班級綜合獎。
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