第一單元提升練習
一、看拼音,寫詞語。
二、給下面的字選擇正確的讀音
三、辨字組詞。
四、用加點的詞語造句子。
1.孩子們就乘著風紛紛出發。
2.孩子如果已經長大,就得告別媽媽,四海為家。
3.只要能掛住動物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。
五、根據課文內容填空。
1.再畫草坪,這草坪在夏天就像是 ,現在卻染上了一抹金黃。
2.豌豆媽媽更有辦法, 。啪的一聲,豆莢炸開, 。
3.遠上寒山石徑斜, 。停車坐愛楓林晚, 。
六、口語交際。
秋天來了,如果你要去郊游的話,你最想去哪里呢?說一說,寫一寫吧!
七、閱讀短文,回答問題。
可愛的秋天
我最愛秋天。
秋天好可愛。秋天是樹葉的盛會,它們紛紛披上華麗的外衣,來趕秋的時裝秀,紅的是那樣動人,黃的是那樣耀眼,綠的是那樣活潑。
秋天好可愛,天空似乎也忠于秋天,把自己染得更藍了,還不時取來幾塊薄云作裝飾,那是一張舒服的床,好似童話,亦如仙境。
秋天好可愛,但不知人們為什么總愛把凄苦強壓到它的頭上。它就好像一個可愛的娃娃,偶爾發點兒小脾氣,吹點兒小風,讓人感到微微的寒意。
秋天好可愛。
1.第2自然段中寫了哪幾種顏色?
2.在作者眼里,秋天是什么形象?
3.你喜歡秋天嗎?為什么?
八、快樂寫話。
秋天來了,你發現周圍的景色有了哪些變化呢?仔細觀察一下,寫一寫吧!
參 考 答 案
一、梧桐 旅行 豆莢
二、shuǎnɡ zhuànɡ shū cāi
三、
四、1.下課鈴響后,同學們像小鳥一樣紛紛飛出教室。
2.他們是四海為家的兵士,過慣了戎馬生活。
3.只要天不下雨,我們就能出去玩。
五、1.綠色的地毯
2.她讓豆莢曬在太陽底下 孩子們就蹦著跳著離開媽媽
3.白云生處有人家 霜葉紅于二月花
六、提示:想一想自己最想去的地方,以及想去的原因。
七、1.紅 黃 綠
2.在作者眼里秋天就好像一個可愛的娃娃,偶爾發點兒小脾氣,吹點兒小風,讓人感到微微的寒意。
3.喜歡,因為我覺得秋天很可愛。
八、提示:可以觀察樹的顏色的變化,體會溫度的不同。
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