省小學數學年會感想材料
直到現在，我還在課堂里。
參加全市農村教學研討會議，是我的幸運，在全市的農村教學研討會議上課，更是幸運中的幸運。但是這節課，卻讓我從來沒有對一節課這樣在乎，在乎這節課留下的遺憾。短短的三天，改變了我。
從初中到小學，我是帶著膽怯進入課堂的，曾經的和學生交流的自信，隨著我的學生的年齡變小，也快速縮小，我不知道該和突然變小的學生說什么。剛帶了僅三個學期的小學數學，接到市公開課的題目卻又是二年級，不過我驚訝我的感覺，我覺得這是一個新的挑戰，我想試試。
上課前
磨課，又是磨人。身邊有名師，又是好朋友，是幸福的。張翠比我小，卻是我的老師，而她的講課經歷和對課的理解，是我最寶貴的“資源”。從完小的第一次試講，她每一節課都在聽，都在給我指導。周末，全家總動員，上門指導。修改教案，制件課件，出發的前兩天，工作到凌晨兩點。同時，她也沒有對我這個“兄長”留情，在全鎮數學老師面前，對我的“批斗”也是毫不留情，有時候，心情低落到極點，當初心里想挑戰的欲望，被打擊的無影無蹤。記得我在QQ里對她說，這次講完課，我要去看心理醫生。
來到臨沂，開始面對N個第一次：第一次到縣以上的地方住著學習，第一次看到耳朵里都聽出繭來的于科長的真人，第一次上市一級的公開課，還有，第一次吃飯沒帶飯票，第一次聽課沒帶聽課證，……
上課時
其實，我一直不懼怕人多的舞臺，人越多，我一定會比平時發揮的好。可是，我的年齡經驗告訴我，這次可能不一樣了，這不是從前，這次聽我的課的，真的是專家了，我心里，忐忑著。
按照預訂的步驟，我和學生開始交流，消除學生的緊張，也是消除我的緊張。之前我們教育局孫老師說，把表定在12點上，上課的時候按下去，這樣時間不會弄錯。是的，我把調表的表把先拔出來，在我喊上課的時候按下去。我喊了上課，卻忘記了按下去。大約五分鐘，我看了一下表，才發現忘了按，于是我估計著，調到五分鐘上。
學生的生成有些還是預設之外的，有時候不知該怎么辦，大腦有時候斷了電。
一節課下來，基本按設計的路走了下來，可是，遺憾的心情，在課堂上就產生了。
上課后
走下講臺，我坐在前排開始聽別人講。可是，一點也聽不進去，我回憶著我課堂的每一個步驟，每一個不恰當的處理，和忘記的話，心里，充滿了遺憾。
記得剛見到于科長時，她就說上好上孬都沒事，任何課堂都是有遺憾的。可是，我卻對我課堂上的遺憾耿耿于懷，直到現在，也放不下。
于科長開始評課，我心里好緊張，但是于科長與其說是評，不如說是指導，我看到于科長拿著我的教具，看到于科長站在大屏幕前像講課一樣的演示。于科長提出的思考，有的是細小的小節，有的是這節課的靈魂所在。而讓我激動的是，于科長的指導建議，有的竟也是我們磨課中商量過的。緊張的心情，變成感動，感動于科長的細心指導；變成欣喜，為我們對課的思考的成功的地方欣喜，這是一種信心，我覺得，我們一定可以更好。
講座，更讓我堅定信心
下午呂老師的講座，我坐在了離她最近的地方。第二次聽她講故事，再加上這些天的緊張和忙碌，我以為我會睡著。可是，她的話卻句句觸動著我，她講到張磊磊老師在PK時的簽名是想哭，我竟然鼻子一酸，眼眶濕潤。我馬上調整自己，我不想被別人看見。當她講到“不要告訴我你很忙時，”我覺得我有時候就是這樣，我發現我的一天，真的有那么多時間被浪費。當她講到自己的成長故事，我明白，沒有人能隨隨便便成功！
回到賓館，張翠問我，還需要找心理醫生嗎？我笑了笑，對她說：“呂老師就是我要找的心理醫生。”已經很累的我和我的同事，竟然聊得忘了時間，到十一點了，也沒覺得困。
從那一刻，我對自己說：我要回來，回到這個大舞臺!因為，我覺得我可以做得更好！
名師，名課，激發我學習的欲望
劉萬元老師的課，讓我們聽得忘了時間，他喊下課的時候，我們仍然意猶未盡。為什么如此完美？我崇拜這節課，崇拜這個人，崇拜這種學習的精神。課上完了，卻留給我們無限的回味。
學習著，感悟著，真的舍不得離開，這次來著了，改變了我的內在。
有那么多人要感謝，可是我想記著，因為我不想讓我的名字在大屏幕上像流星一閃而過，就再也不會在這里出現了。
臨沂，等著我，我要回來，在這里，參加一場我人生中的大賽！
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