長春版《漢字家園》教學設計
教學目標：
1、通過學習前三組生字，掌握本課生字規律
2、正確、流利地朗讀句子，讀懂句子的意思
3、感悟本課漢字的規律，感受漢語文字的奧妙
重點難點：
正確、流利地朗讀句子，讀懂句子的意思
關鍵：準確區分字的偏旁
課時：兩課時
相關知識點：識字方法
教學突破點：掌握識字方法
第一課時
教學流程：
一、創設情境，導入新課
同學們，漢字是一個大家族，在這個大家族中，又有很多小家族，同一個家族的成員都有相同的部首。
課件演示：木：林、村、材、柏、楊
三點水：江、河、湖、海、沙
有的家族和家族之間就像親戚一樣，如單立人和雙立人家族，今天我們就來學習有親屬關系的家族。
二、學習第一組生字
學習“伴”形聲字學習“征”形聲字
生：讀字、詞、句子交流識字方法
三、學習第二組生字
學習“凍”形聲字學習“洪”形聲字
生：讀字、詞、句子
交流識字方法
四、學習第三組生字
“延”連續延伸“邁”邁步
五、復習鞏固
生：認讀生字卡片讀詞語
六、指導書寫
七、小結
板書設計：
伴 征 凍 洪
第二課時
教學過程：
一、復習導入
1、上節課我們認識了三對有親屬關系的家族（出示生字卡片）
生：認讀生字
認讀詞語
選詞說話
二、學習第四組生字
學習“陡”形聲字
生：讀字、讀詞、讀句子
學習耳刀旁的形聲字
生：讀字、讀詞、讀句子，交流識字方法
三、學習第五組生字
學習“冤”指冤枉
學習“宅”指房屋
生：讀字、讀詞、讀句子，交流識字方法
四、學習第六組生字
學習“禮”、“襯衫”，區分衣補旁與示字旁的形聲字
生：讀字、讀詞、讀句子，交流識字方法
五、指導書寫
六、完成課后復習題
七、小結
板書設計：
漢字家園（二）--2
宅 鄰 襯 衫
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