小學音樂《生日快樂陶笛教學》教學設計
教學目標
1. 初步加入節奏變化的音階練習，
2. 在熟悉指法的基礎上，唱會《生日歌旋律》，并視奏練習。
教學過程
一、 全按為3的指法練習檢查
一個個的檢查回家練習的效果，并評價糾正。
二、 加入節奏變化的音階練習
在吹奏音階的基礎上，加入節奏的變化：
1. 音階上下行x . x
2. 音階上下行x x .
3. 音階上下行x x x
4. 音階上下行 x x x x
三、 陶笛入門練習曲一 《生日快樂》 全按作3的按法請看曲譜
1. 樂曲講解：在上節課熟悉了全按為3的指發之后，再來吹生日快樂，是相對比較容易的事情. 這首生日快樂中，第一段中，前面的兩個低音5用吐音吹外，后面用連音，連音通俗一點講，就是一口氣吹完，中音為斷奏，第二段也如此，在第三段中，出現三個5，兩個低音一個中音，我們均用吐奏來吹，在陶笛中，兩個或兩個以上的相同的音在一起，我們可以用吐音來斷開，當然也可以用打音（打音以后講）第四段和前面兩段一樣，就不多講了；
2. 樂譜旋律的學唱，師范唱生模唱；
3. 師分樂句范奏，學生模奏。
四、 家庭作業
1. 基礎練習：長音、加節奏變化的“tu”音指發練習；
2. 能清晰流暢準確的演奏《生日快樂》。
教學反思:從學生耳熟能詳的作品出發，可以提高學生的興趣；這也是家長熟悉的作品，家長可以做評價，曾進家長與孩子的交流。
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