小學(xué)科學(xué)三年級下冊期末復(fù)習(xí)重點
1、我們周圍的土壤
1、發(fā)現(xiàn)土壤中生活的各類“居民”，如螞蟻、蚯蚓等。
2、了解土壤
1、土壤是巖石微粒、空氣、水和腐殖質(zhì)的混合物。
2、土壤可以按照顆粒大小分成沙土、黏土、壤土三類。
3、不同的土壤適合種植不同的農(nóng)作物。
3、肥沃的土壤
1、腐殖質(zhì)是指腐爛的動植物的遺體。腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃。
2、一些小動物和微生物在成肥過程中的作用。
4、土壤的保護
1、知道土壤為人類所做的貢獻。
2、知道人類的許多行為是破壞土壤的，如亂砍森林……
1、果實和種子
1、什么是果實，什么不是果實。
2、種子萌發(fā)時需要的條件：溫度、空氣、水。
3、種子傳播的途徑——風(fēng)、水、動物、。
4、種子的內(nèi)部構(gòu)造——種皮、胚乳、胚芽。
2、根和莖
1、莖分——直立莖、攀緣莖、纏繞莖、匍匐莖
2、莖的作用——把植物各部分連成一個整體、運輸養(yǎng)料
3、根分：直根、須根。
4、根的作用——固定植株、吸收水分和養(yǎng)料。
三、葉和花
�。薄⑷~子的作用——進行光合作用，制造“食物”，散發(fā)水分。
2、花的構(gòu)造——萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
3、萼片——保護未開的花、花瓣——吸引昆蟲、雄蕊——制造花粉、雌蕊——接受花粉。
4、植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是靠綠葉制造的。
�。�、植物傳粉的途徑——昆蟲、風(fēng)力、水、人工授粉。
四、植物和我們
1、一株完整植物組成——根、莖、葉、花、果實、種子。
２、植物對人類的貢獻——提供食物。
1、認(rèn)識固體
1、物體分——固體、液體、混合體。
2、固體特征——有一定形狀、有體積。液體特征——沒有固定形狀，會流動。
3、顆粒大小不同的固體混合前后重量不變，體積改變——變小。
4、混合固體分離方法——用網(wǎng)分離。
�。�、把固體放到水里
1、固體放在水中有沉、浮現(xiàn)象，有溶解現(xiàn)象，固體的沉浮取決于它在水中所占的體積，而不是由它的輕重決定的。
2、固體從液體中分離出來的方法——過濾、沉淀、蒸發(fā)。
3、溶解、混合不同。
3、認(rèn)識液體
�。�、不同的液體在顏色、形狀、味道、氣味、透明度、輕重、粘稠度、表面張力等方面是不同的。
�。�、液體的共同性質(zhì)——沒有固定的形狀，會流動。
4把液體倒進水里
1、液體在水中存在沉、浮現(xiàn)象。
2、液體混合前后體積會變小，重量不變。
5使沉在水里的物體浮起來
1、改變物體的形狀、借助漂浮物、改變自身重量、水里加鹽的方法可以使沉下去的物體浮起來。
1今天天氣怎么樣
1、可以用氣溫、濕度、降水量、氣壓、風(fēng)力和風(fēng)向等來描述天氣。
2、認(rèn)識常見的氣象符號。
3、了解天氣預(yù)報的途徑——看電視、看電腦、聽收音機、看報紙、打電話，等。
2氣溫有多高
1、能夠正確使用溫度計,掌握溫度的正確讀、寫方法.
2、向陽地方溫度高，背陰的地方溫度低。
3、白天氣溫變化的一般規(guī)律——中午溫度高，早晚溫度低
3雨下得有多大
1、降雨影響我們得生活。
2、天氣預(yù)報中雨的等級劃分標(biāo)準(zhǔn)——見書48頁。
4今天刮什么風(fēng)
1、人們把風(fēng)吹來的方向叫做風(fēng)向、把風(fēng)速叫做風(fēng)級。
2、用一些輕飄物體判斷風(fēng)向和風(fēng)力，
3、了解風(fēng)級歌的內(nèi)容——見書50頁。
4、知道用風(fēng)向標(biāo)可以測出風(fēng)向，用風(fēng)力計可以測出風(fēng)級。
5、氣候與季節(jié)
1、氣候特征是一定地區(qū)的規(guī)律性的天氣現(xiàn)象。
2、季節(jié)是根據(jù)特定的氣候劃分的時間段。
3、了解四季的氣候特征。
4、知道一些動植物的季節(jié)性的變化。
1觀察
1、人體的觀察器官有——眼睛——看，鼻子——聞，嘴巴——嘗，耳朵——聽，手——摸
2、用工具觀察更有效、更清楚。
3、科學(xué)家都有良好的觀察能力
2測量
1、認(rèn)識常用的測量工具有——電子稱、溫濕度計、體重計、氣壓計、皮尺，等
2、估算樹葉的面積的方法——在白紙上畫網(wǎng)格線，就能測量出樹葉的面積了
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