湘教版《習作6》優秀教學設計
教學目標
1.練習縮寫。
2.縮寫課文《小丑的眼淚》，字數不超過400字。
教學重難點 不改變原文的主要意思，抓住課文的主干。
教學過程
一、故事導入
二、明確寫作內容
1.縮寫《小丑的眼淚》，不超過400字。
2.不改變原文的意思，語言簡潔、明了。
三、復習課文，確定重點
1.按課文起因、經過、結果概括主要內容
起因：無法欣賞小丑表演的盲女孩引起小丑的同情。
經過：小丑到女孩家中為女孩表演。
結果：小女孩知道小丑是怎么回事，小丑流下了眼淚。
2.確定縮寫的主干
小丑為小女孩單獨表演并成功是主干，跑馬道上，小丑的表演情節是枝節。
3.提出縮寫要求。
4.教給縮寫方法：并、刪、改、換、留等。
四、試寫初稿。
板書設計
作業布置
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