四年級上學期英語的教學總結
本學期，我擔任四年級英語課的教學工作。開學之初，我認真制定了教學計劃，為自己在后來的教學工作中有目的的完成教學任務打下了基礎。教育教學工作中，我力求以新思路、新方法來指導學生。本學期，我主要做了以下工作：
�。�、精心設計教案，認真備課
教育學中說：備課是制作教學文本，是上好課的先決條件。因此，每一堂課前，我都深鉆教材，充分考慮學生身心發展的特點，結合學生的實際來設計教法，力求營造一個輕松、活潑的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。每一單元，我都精心準備了圖片或單詞卡片或實物來進行教學，對努力認真的學生進行貼畫或語言獎勵。
２、設計游戲和chant，激發學生學習興趣
小學英語的教學中，游戲與chant 都是必不可少的元素。在一堂40分鐘的課中，如果僅僅只讓學生讀、背、寫的話，孩子們會感覺非常沉悶和枯燥，產生倦怠心理，注意力極易分散。因此我常常采用大聲小聲、木偶人、接龍游戲等來激發他們學習的熱情。另外，chant也是較好的吸引孩子們注意力的一個方法。他們對這種邊拍手邊誦讀的的學習形式十分感興趣，我在教學句型的時候經常使用。
�。�、堅持學習，豐富自身的教育理念
這一學期來，我仍然堅持學習，包括英語的教育理論兩個方面。英語是一門活的學科，隨著時代的進步，它也不斷發生變化，無論是語音還是教法，教師都必須保持高度的敏感性，不能滿足于自己目前的水平停止不前。另外，學習還是教師提高自身修養、將教育教學內容以最好的傳導方式授于學生，以促進學生身體、心靈、知識、技能、情感同步協調發展的前提。
回顧這一學期的工作，收獲很多，遺感也不少。比如大班額的紀律管理問題對我來說仍是不小的困擾。我知道，教學本身就是一個不斷總結和不斷完善的過程。希望這一次的總結，能夠成為我工作中下一個質的飛躍的前提。
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