中考語文命題有四個變化
中考語文學科的命題原則是強調積累、突出讀寫、鼓勵創新。從去年初中升學考試說明來看，語文學科的命題出現四個變化。
變化一：課內文言文閱讀增刪各兩篇：新增《小石潭記》《孟子二章》，刪去《三峽》《魚我所欲也》。
備考策略：對于新增的篇目，考生不要盲目認定它對中考有何特殊意義，按照考試說明中對文言文的考核要求來扎實把握。
變化二：積累與運用部分考點有增有刪。增加的考點：考點6了解基本的語法知識，以幫助正確理解和運用語言。考點7了解比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問等常用修辭方法，體會他們在語境中的表達效果。刪去的考點：2010年語文升學考試說明積累與運用部分，能對語言材料提供的信息設計一個專題的研究方向，并能把研究步驟簡單列舉出來。微調的考點：考點14在2010年能識記推薦閱讀名著中的主要內容。的基礎上加上若干名著篇目如吳承恩《西游記》等。考點15在去年能準確地背誦、默寫教材中要求背誦的古詩文。的前提下加上并有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣
備考策略：增加的語法與修辭關鍵在運用;名著考核要求表述更具體化，學會梳理名著的主要內容，包括主要人物、主要事件等，做到心中有數;忌死記硬背，有意識提高審美能力。
變化三：閱讀部分有微調。基本考點不變的情況下，增加能夠區分寫實作品與虛構作品，了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式。
備考策略：關注課內閱讀與課外閱讀的關聯;關注整體感知與細部探究的結合;關注重要語句在語境中的含義;關注自己獨特的體驗與感受。
變化四：作文題型有所變化：在2010年話題作文與材料作文二選一的基礎上，增加了命題作文這一形式。命題作文命題方式大致有以下四種類型：一是直接命題，如《尋找平衡》《與責任同行》;二是比喻命題，如《腳印》《生活中的一朵浪花》;三是配提示語命題，即提供材料或者提示語，要求考生閱讀材料或提示語后，再按要求作文;四是選擇命題，即同時提供兩個或多個作文命題，留有選擇余地。
備考策略：審題要準。抓住題目中的題眼，即標題中的關鍵詞。如：《我最愛這里的風景》《最好的獎賞》注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語。如《開在記憶深處的花朵》深入分析題目中的言外之意，理解題目語言中所包含的比喻意義、引申意義。選材要精小題大作，如《散步》、《走一步再走一步》;大題小作如《幸福是一種體驗》、《瞬間=永恒》。內容要豐：文章的內容要實在，寫記敘文，最好要有一個小而精巧的故事核，通過它來吸引讀者，揭示主旨。寫議論文，通過典型豐富的事例、道理論據來增強文章的說服力。結構要明：明晰的結構首先體現在首尾呼應，過渡自然;其次是詳略分明，重點突出;三是有一個線索，一線串珠，珠珠閃亮。還應做到感情真、語言靚。
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