數(shù)學(xué)三年級下冊《不進(jìn)位筆算乘法練習(xí)課》的教案

2024-06-14

數(shù)學(xué)三年級下冊《不進(jìn)位筆算乘法練習(xí)課》的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的計算方法，并能運(yùn)用方法正確計算。

　　練習(xí)重難點(diǎn)：在練習(xí)中讓學(xué)生體會兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理，讓學(xué)生掌握好整個計算的過程。

　　練習(xí)內(nèi)容：

　　課本第64頁的練習(xí)十五

　　練習(xí)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知：

　　1、口算：

　　15×3= 19×4 = 53×3 = 61×7=

　　14×10= 20×42= 50×60= 47×30=

　　【設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算，喚起了對乘法計算的回憶，并通過口算，為下面的練習(xí)鋪路。】

　　2、計算：21×32，要求學(xué)生列豎式計算。

　　提問：列豎式時要注意什么？（這兩個因數(shù)的最低位對齊）

　　第一步先算什么？（先用第二個因數(shù)個位上的2去乘另一個因數(shù)21，得數(shù)的最低位和因數(shù)的個位對齊）

　　第二步再算什么？

　　第三步再算什么？

　　【設(shè)計意圖：通過學(xué)生動筆、動腦讓學(xué)生復(fù)習(xí)舊知回憶起對舊知的復(fù)習(xí)】

　　3、練習(xí)：

　　書本64頁練習(xí)十五的題目。

　　（1）學(xué)生獨(dú)立完成書本練習(xí)第1題，在練習(xí)本上列出豎式。完成后同位互評，最后在小組里訂正。

　　【設(shè)計意圖：用于鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法。】

　　（2）請學(xué)生到黑板板演書本第2題，其他的同學(xué)選擇自己喜歡的題目做一做。最后全班訂正。

　　（3）讓學(xué)生集體讀書本第3題，并收集好相關(guān)的信息。然后獨(dú)立完成。

　　（4）學(xué)生獨(dú)立完成書本的第4題。

　　【設(shè)計意圖：讓學(xué)生先說題意，再獨(dú)立計算解決問題。然后，交流檢查計算結(jié)果。讓學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算解決實(shí)際問題的過程，體會乘法運(yùn)算的應(yīng)用價值。】

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