《7的乘法口訣求商》教案

2024-06-09

《7的乘法口訣求商》教案

　　教學目標：

　　1、經歷用7的乘法口訣求商的過程，進一步掌握用乘法口訣求商的方法，能用7以內的乘法口訣正確的口算相應除法的商，能根據口訣說出相應除法算式和商，進一步理解除法簡單實際問題的數量關系，能正確解決除法簡單實際問題。

　　2、能解釋求商的方法，通過乘除算式比較體會乘、除法的內在聯系，提高表內除法的口算能力。

　　3、學生主動參與，獨立思考，在與他人交流算法的過程中，享受獨立思考后發表自己見解的快樂，獲得成功的體驗，樹立學好數學的自信心。

　　教學重點：

　　7的乘法口訣求商。

　　教學難點：

　　理解7的乘法口訣求商的過程。

　　教學準備：

　　7的乘法口訣卡片，關于7的除法的口算卡片。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、讓學生把7的乘法口訣背一遍。

　　2、引入新課。

　　學會了7的乘法口訣和乘法計算，我們今天來學習7的乘法口訣求商。

　　二、學習新知

　　1、出示例2情境圖。讓學生觀察，說說知道了什么條件。

　　2、依次出示問題，并列式。

　　（1）出示第一個問題。說一說，求扎幾個花環可以怎樣列式？你是怎么樣想的？（板書列式）

　　（2）提問：求平均每個花環有幾朵花怎樣列式，又是怎么樣想的？（板書算式）

　　3、計算得數，并交流。

　　計算這兩道除法算式要怎樣想呢？（板書得數，單位名稱和口訣）

　　指出：算除法，還是想乘法口訣。計算時，要看算式里的除數，想它和幾乘等于被除數，得數就是幾。

　　讓學生讀兩道算式和商，再讀口訣，體會聯系。

　　三、鞏固練習

　　想想做做

　　1、讓學生一組一組填得數。

　　交流得數，并板書，然后讓學生按組集體讀一讀。

　　2、知道了一道乘法算式可以寫成兩道除法算式，那根據乘法口訣也能說出有聯系的除法算式，我們現在來試一試。

　　3、口算。

　　用除法口算卡片讓學生口算得數。

　　4、讓學生自己讀題，弄清每題知道什么條件，要求什么問題。（弄清平均分的意思）

　　四、本課總結

　　這節課，學習了什么內容？你知道除法算式求商是怎么樣想的嗎？你還有哪些體會？

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