數學一年級上冊《猜數游戲》的活動反思
本學期公開教學活動，我執教的是北師大版小學數學一年級上冊的《猜數游戲》（6的加減法）。
本節課主要學習得數是6的加法和相應的減法，根據學生的年齡特點，為使學生更好地達到學習目標，我做到了以下兩點：
1.整節課我設計了四個活動，其中有三個是一年級學生最喜歡的活動——猜數游戲。讓學生在游戲中體會到了學習數學的樂趣；在玩中學，在樂中學，培養了學生合作的意識和主動探索的精神；在活動中積累經驗，發展數感，培養了用數學解決問題的能力.
2.對學生進行手把手地指導。如學習“4+2＝ 6”時，讓學生親自經歷“數指頭”“擺小棒”“畫圓圈”的方法，以達到更好的學習效果。
3.滲透二人小組合作的學習方式，為以后四人小組的合作學習奠定基礎。
因為是第一次給一年級的學生上公開課，還是第一學期的學生（學生對學校的環境、上課紀律等不太了解），心里不免有點蹙。
不足之處：
1.課堂上對學生的表現評價語言太單調，表揚學生的方式單一，對學生的指導性評價和發展性評價太少。
2.課堂上學生的積極性不是太高，以后還需在教學設計、教學方法上多下功夫，才能調動學生的學習積極性。
3.課堂駕馭能力和應變能力還有待提高。
- 相關推薦
【數學一年級上冊《猜數游戲》的活動反思】相關文章：
一年級下冊填數游戲教學設計03-19
小班數學活動《數糖果――感知5以內的數量》教學反思（通用6篇）11-10
大班數學教學活動反思03-19
一年級數學《數與代數》知識點梳理02-10
《億以上數的寫法》教學反思09-25
《近似數》的教學反思（精選19篇）09-21
《登山游戲》教學反思12-20
人教版一年級數學《一個數比另一個數多幾》教后反思（通用12篇）03-03
關于一年級數學上冊習題09-30